【正文】 肅然而升悲涼之感?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤⑤。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。⑤杜宇：指杜鵑鳥。瓊瑤，本是美玉，這里指月色；水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。E、本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。詩文如下：精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。但月亮看上去外貌娟秀，它的背里卻非常凄清。（2）這首詩被眾人贊為“新巧有趣”，其“新巧有趣”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)從寫作特色方面作答。惆悵倚闌時(shí)，總是傷悲，絕憐紅葉似芳菲。B、“鴻雁”這一意象不僅點(diǎn)出深秋季節(jié)，也暗示出旅人的思?xì)w。（2）“沒個(gè)人知”是作者刻意吐出的心中郁結(jié)之情，詞人在這首詞中“郁結(jié)”了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。C、“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對(duì)溫暖的渴望。（11分）書情寄上蘇州韋使君兼呈吳縣李明府[注] 崔峒數(shù)年湖上謝浮名，竹杖紗巾遂稱情。【注】這首詩作于崔峒晚年，其時(shí)，崔峒在潞府功曹任上，功曹屬于閑官。C、前兩聯(lián)寫了作者的生活情景，引出了頸聯(lián)對(duì)兩位友人的生活情景的描寫。（6分）答：六、閱讀下面這首詞，然后回答問題。倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息。過眼不如人意事，十常八九今頭白。B、上片的景物描寫有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生的特點(diǎn)，其中實(shí)景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟，虛景是記憶中的水光山色。（2）這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。（1）下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、上片首句點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度，醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的描述，表現(xiàn)了作者寄情于縱飲的心境。E、一葉小舟在作者眼前的江面上飄逝，不由得讓作者感慨萬千，希望能將自己的后半生寄托在這廣闊的江海。（11分）感遇 張九齡江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。（1）下列對(duì)本詩的解說和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、一、二句寫丹橘區(qū)別于一般樹木，能夠經(jīng)受住嚴(yán)冬的摧殘，“猶”字的運(yùn)用包含著作者對(duì)丹橘的贊頌之意。E、最后兩句指出人們只顧栽種桃李而不種丹橘，并以“此木豈無陰”反詰收束全詩，進(jìn)一步抒發(fā)了詩人的喜愛之情。（11分）高陽臺(tái)縱英游，疊鼓清笳，駿馬名姬。最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思。詞人在此處以賀鑄自比。D、“投老殘年，江南誰念方回”的意思是自己已是風(fēng)燭殘年，江南的人誰會(huì)念及我呢？詞人有一腔愁怨，故以賀鑄自比。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。2．閱讀下面的材料，給這種“被”現(xiàn)象下定義。（5分）據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名笑星，被某大學(xué)聘為教授。要求：圍繞主題，內(nèi)容得當(dāng)，語言連貫，只寫正文，不超過100字。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會(huì)讓你跌入萬丈深淵。此前不久，廣州推出政府住房租賃平臺(tái)——陽光租房。當(dāng)前，百姓租房存在幾大“痛點(diǎn)”：虛假房源多；合同不報(bào)備，發(fā)生糾紛時(shí)租客維權(quán)困難；房東漲租、租期隨意、二房東現(xiàn)象屢禁不絕等。其娛樂化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒有特定規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)可循的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一種動(dòng)態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象?！安莞幕钡奶匦裕孩?② ③ ④8．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。五秩華章”為主題，于2018年10月20日在北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)原北京地質(zhì)學(xué)院校址，隆重舉行學(xué)校成立60周年慶典等一系列活動(dòng)。要求：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，格式正確，正文不超過120個(gè)字，落款時(shí)間：2018年5月17日。（5分）：，我們特此發(fā)出倡議：1．緬懷逝者，文明祭掃；，綠色祭掃；3．杜絕火惠，安全祭掃；4．厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭掃??。（5分）甲： 乙：參考答案1．①“你?！备臑椤百F?！?；②“顯著”改為“優(yōu)秀”； ③“榮任”改為“擔(dān)任”； ④“大作”改為“作品”； ⑤“垂愛”改為“垂青”。有人說，亂送“教授”帽子，反而顯得太廉價(jià)。我卻不這樣看。然而過于堅(jiān)持就成了固執(zhí)。（3分，言之成理即可）7．①《百家講壇》雖追求娛樂，卻并未完全摒棄思想；②《百家講壇》的大眾傳播性也并不一定會(huì)帶來人們閱讀思考的缺失。（4）“重返我校”改為“重返母?！保?）“敬祈傳達(dá)”改為“敬祈周知” 9 尊敬的女士/先生： 您好！今年是中國(guó)改革開放40周年，具有歷史紀(jì)念意義，金揚(yáng)大學(xué)擬在2018年6月15日舉辦“共筑中國(guó)夢(mèng)；紀(jì)念中國(guó)改革開放40周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，誠(chéng)邀學(xué)界同仁共聚一堂，探討中國(guó)四十年來改革開放的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。第五篇：2017全國(guó)卷新題型詩歌2017詩歌鑒賞新題型一、閱讀下面這首唐詩，完成2題。東風(fēng)且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。無心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門、淺醉閑眠。由于不愿意北向俯首事敵，就長(zhǎng)期寓居臨安。下面對(duì)詞的內(nèi)容和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（），抒發(fā)國(guó)破家亡的哀愁。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁。”此詞在劉詩基礎(chǔ)上進(jìn)一步點(diǎn)明了自己的故國(guó)之思。寫春天的景色等是實(shí)寫，寫內(nèi)心的亡國(guó)之痛則是虛寫。，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化，請(qǐng)寫出詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡(jiǎn)析。四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國(guó)。③平原客：“平原”指平原君趙勝。3．下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．詩歌標(biāo)題“客游”點(diǎn)明了詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標(biāo)題可以看出詩歌要表達(dá)的情感可能有 對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。E．“老作平原客”中的“老”字是“老邁、年歲已高”的意思，詩人通過寫自己年邁，表達(dá)了年事已高仍漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情。減字木蘭花根蔓牽章，又逐郊原春草生。，本無形體，卻可以“寄”，這是化抽象為具體，他的愁多得無法消除，想寄之于天，天下也容納不下那么多愁。（6分）四、古代詩歌閱讀，完成8題對(duì)雪① 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹凇鞍彩分畞y”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。C.“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒，火光照亮室內(nèi)的情景，詩人通過對(duì)客觀事物的如實(shí)描寫，道出了對(duì)溫暖的渴望。常年待漏承明署，何日掛冠神武門。②南朝梁陶弘景曾脫朝服掛神武門，上表辭祿。C．頸聯(lián)描寫清秋時(shí)節(jié)家鄉(xiāng)林壑中的猿鶴也在埋怨自己，園子里的菊松也仿佛在等待自己?！白显啤闭Z帶雙關(guān)，既指早晨的云霞，也指“帝王之氣”。若為久索長(zhǎng)安米，白發(fā)青衫忝圣恩。**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國(guó)事而又壯志難酬的詩人形象。下列對(duì)這首詩的理解，正確的兩項(xiàng)是（）（）“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨(dú)”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。，作者身處在曠野之中，看著眼前的蔓草，悲從衷來，驅(qū)車任意行走，直盡頭。也為這首詞定下了基調(diào)。石破多時(shí)，散作春檐夜雨絲①?！倍旁娭械摹皶敝感?，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”指寫家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。C．首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“悲”字形成鮮明的對(duì)比，寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。④彈鋏：《戰(zhàn)國(guó)策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。【注】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山?？?游 李賀悲滿千里心，日暖南山①石。讀耐人尋味，耐人咀嚼?！薄伴_簾”照應(yīng)“掩門”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營(yíng)造了一種花飄風(fēng)絮，杜鵑啼血的悲涼氛圍。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。“能幾番游”二句最沉痛，抒發(fā)出人生短暫的無限哀愁。③西泠：西湖橋名。怕見飛花，怕聽啼鵑。當(dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。西湖春感》張炎接葉巢鶯①，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”，為繼承 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文明祭祀新風(fēng)尚，讓大家度過一個(gè)文明、綠色、感恩的清明節(jié)，在清明 節(jié)來臨之際，??市民朋友們，在這春風(fēng)和煦的清明時(shí)節(jié)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，由己及人，共同營(yíng)造文明祭掃的清明新風(fēng)。（2）“五秩”改為“六秩”或“甲子”。我們?cè)趫?jiān)持中也要懂得變通。（3分）4．示例：為了推進(jìn)飲食文化建設(shè)，梳理、積淀本土飲食文化．鼓勵(lì)更多的市民一起記錄、講述地域、家族、個(gè)人的美食故事，同時(shí)以美食為橋梁推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，特舉辦“新美味”美食故事征文活動(dòng)，歡迎踴躍投稿。有人說，這是學(xué)風(fēng)的墮落，以后可能會(huì)自取其辱。（保證下定義的語句是一個(gè)單句2分，關(guān)鍵信息不遺漏4分）3．人們的看法：示例一：有人說，當(dāng)好影星得了，何必去搶戴“教授”帽？有人說，他既然能“以獨(dú)特的‘搞笑’風(fēng)格塑造眾多的小人物”，那他就是一位喜劇大師，做藝術(shù)系教授絕對(duì)夠格！示例二：有人說，學(xué)校當(dāng)自強(qiáng)，別老想靠明星擴(kuò)大影響。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”； ③教師的妻子是作家的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。下面是擬用的倡議書的正文，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）2018年6月20日為紀(jì)念改革開放40周年，探討改革開放的意義和價(jià)值，金揚(yáng)大學(xué)擬于2018年6月15日舉辦“共筑中國(guó)夢(mèng)：紀(jì)念中國(guó)改革開放40周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。值此盛典來臨之際，學(xué)校校慶工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的廣泛關(guān)注和熱情支持。”他認(rèn)為。8．閱讀下面一段話，試概括出“草根文化”的四個(gè)主要特性。新聞標(biāo)題： 新聞評(píng)論：7．閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤?！靶氯A視點(diǎn)”記者發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)十余個(gè)城市已出臺(tái)加快發(fā)展住房租賃市場(chǎng)的實(shí)施方案，均提及搭 建政府住房租賃交易服務(wù)平臺(tái)，并明確了建設(shè)時(shí)間表。6．請(qǐng)為以下這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。（5分）張揚(yáng)自己的青春，才會(huì)讓人生燦爛多彩。人們的看法：______________________________________________________ 自己的評(píng)價(jià)：______________________________________________________ 4．某市為推進(jìn)飲食文化建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，擬舉辦“新美味”美食故事征文話動(dòng)。如：某媒體稱公眾的工資增加了多少、幅度多大，而一些人對(duì)此不認(rèn)同，稱自己的工資“被增加”；某地政府部門公布，該市恩格爾系數(shù)降到了33%左右，人均GDP已達(dá)到9000美元，兩項(xiàng)指標(biāo)顯示已達(dá)到中上等發(fā)達(dá)國(guó)家富裕水平，而不少人認(rèn)為自己“被富裕”；有的公共政策出臺(tái)，有關(guān)部門表示已經(jīng)充分聽取了公眾意見，有高達(dá)百分之多少的人表示贊同，而相當(dāng)多的人卻對(duì)這種贊同率存疑，表示自己“被民意”；每周上網(wǎng)40小時(shí)以上，是權(quán)威部門有望年內(nèi)出臺(tái)的網(wǎng)癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn)，并稱自己“被網(wǎng)癮”。特此推薦。（5分）推薦信大學(xué)招生辦：茲有我校高三（1）班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。B、“茸帽風(fēng)欹”寫友人頭上戴的皮帽被郊野的風(fēng)吹得略略傾斜，一個(gè)“欹”字，極為傳神地勾畫出人物志得意滿的神氣。周密在宋亡以后隱居不仕。投老殘年，江南誰念方回②。寶帶金章，尊前茸帽風(fēng)欹。結(jié)合具體詩句，說說這首《感遇》能讓人聯(lián)想到哪些內(nèi)容。C、五、六句的意思是，丹橘作為上好的水果可以用來款待嘉賓，可是從中原到江南卻有山水阻隔，嘉賓難以到來?？梢运]嘉客，奈何阻重深!運(yùn)命惟所遇，循環(huán)不可尋。”這首詞中也有這樣的詞句，請(qǐng)指出來并作簡(jiǎn)要分析。C、上片后三句寫家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無法入眠，只好轉(zhuǎn)而諦聽江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無奈?！咀ⅰ竣贃|坡：地名，在湖』匕黃岡，這首詞是蘇軾謫居黃岡時(shí)所寫。（11分）臨江仙 蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。D、“倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息”中，“倦客”是對(duì)罷職者的委婉說法，此處是指陳季陵；而此時(shí)佳人也離開詞人，二人均有難言的悲情。【注】陳季陵罷職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈(zèng)之。些個(gè)事，如何得？知有恨，休重憶。贛州席上呈太守陳季陵侍郎[注] 辛棄疾落日蒼茫，風(fēng)才定、片帆無力。E、最后一聯(lián)寫作者不愿從萬里之外給君王獻(xiàn)書，因?yàn)榫跎罹咏麑m無法收到。（1）下列對(duì)這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、首句中的“謝”是“拒絕”的意思，詩句是說作者不務(wù)政事，過著逍遙自在的生活。陶潛縣里看花發(fā)，庾亮樓中對(duì)月明。E、詩歌塑造了因國(guó)家**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國(guó)事而又壯志難酬的詩人形象。”（1）下列對(duì)這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨(dú)”寫老翁一家只剩一人的情境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。（11分）對(duì)雪① 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。D、楓葉紅似春花，卻無人憐，遇清露而自凋，這“楓葉”正是孤高詩人的寫照。【注】這首詞寫與元末亂世，避難于江湖時(shí)期。（11分）浪淘沙感事 明劉基天際草離離，鴻雁南歸，冷煙凝恨鎖斜暉。C、頸聯(lián)寫了穿綠蓑的江上人秋夜聞笛，閨中女子樓頭望月兩幅畫面。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。（6分）答：二、閱讀下面的詩歌，完成后面題目。C、“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。③層霄：彌漫的云氣?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。（11分）西江月① 【宋】蘇軾照野彌彌②淺浪，橫空隱隱層霄③。傍黑：沙地宿營(yíng)圖，平坦的沙地上，整齊地排列著帳幕，行伍中的將領(lǐng)，正在召集自己屬下的士卒，不僅體現(xiàn)了千軍萬馬的氣勢(shì)，而且顯現(xiàn)出這支隊(duì)伍的整備有素。）十六、（1）B【“破強(qiáng)敵”一句主要強(qiáng)調(diào)謝安的從容，“頤指”指從容不迫，進(jìn)退自如，并非“頤指氣使”的意思；B項(xiàng)后半句錯(cuò)誤。（8分。①詩人直抒胸臆，“浮生”一句寫光陰荏苒，自己寂寥寡歡，只能借酒澆愁，孤獨(dú)一生。十五、（1）C．（不是擬人手法，“貼云寒”，狀