【正文】 第一篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案：專題十八 完形填空2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案專題十八 完形填空【專題要點】完形填空為綜合性考查題型，是考生雙基知識和綜合運用能力的體現(xiàn)，基本要點如下：：這些語法包括引導(dǎo)詞、主謂一致、名詞或代詞的數(shù)和格、非謂語代詞的用法、平行結(jié)構(gòu)、倒裝句、強調(diào)句、情態(tài)動詞、虛擬語氣、動詞的基本時態(tài)及搭配等；：考查形近詞辨析；考查同義詞和近義詞辨析；考查常用詞辨析；：完形填空是獨立的語篇，往往滲透著濃厚的風(fēng)土人情、歷史地理、科學(xué)等知識；：以動詞、名詞和形容詞為中心所構(gòu)成的短語，通常為考查的重點?！究季V要求】考綱把完形填空歸于英語知識運用題，對它的具體要求為：在一篇250300詞（或200250詞）的短文中留出20個空，要求考生從每小題所給的4個選項中選出最佳選項，使 補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？季V仍然遵循突出語篇、強調(diào)運用、注重交際的原則，強調(diào)對學(xué)生綜合運用能力的考查以及語言知識的積累和復(fù)習(xí)。新課標(biāo)要求，英語教學(xué)的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，而語言技能（聽、說、讀、寫的能力）的形成，在語言學(xué)習(xí)過程中是相輔相成、相互促進的。學(xué)生通過大量的、專門的和綜合的語言練習(xí)，才能形成綜合的語言運用能力，同時這也包括了完形填空的能力，為以后的真實的語言交際運用打下一個堅實的基礎(chǔ)?！窘谭ㄖ敢客晷翁羁疹}是學(xué)生丟分非常嚴(yán)重的題型，教師在引導(dǎo)學(xué)生突破完形填空時一個是做題方法的指導(dǎo)，另外要把握考綱的要求：即基礎(chǔ)+能力，在平時的復(fù)習(xí)備考中要抓住這兩點，不能一味地進行完形填空的專項訓(xùn)練。通過對近幾年來高考完形填空的分析可知，這個題型主要考查考生如下幾方面的能力：1．熟練運用英語語法短語和慣用法?？忌恼Z法知識越豐富，閱讀速度就越快，對文章的理解就會越深刻、全面。近些年來，情境意義的考查代替了明顯的語法知識的考查，但是仍然會間接地考查語法，這就需要考生平時要不斷錘煉自身的辨析能力。2．豐富的詞匯知識和扎實的辨析能力。要有一定的詞匯量，一個單詞可能有幾個詞義，對常用的詞義都應(yīng)掌握，要掌握其不同的詞性，否則，只知詞義不知詞性仍然無法進行正確的把握。要掌握常用的詞語搭配和詞語辨析。3．掌握閱讀技巧，提高語篇理解能力。雖然所給的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填人文中。這也就是完形填空題與以單句形式考核詞匯和語法的試題的根本區(qū)別。由此可見，考生在做題時必須時刻從上下文考慮，不應(yīng)該只看到所填的詞在句子內(nèi)是否可行。4．學(xué)會正確的邏輯推斷方法，銳化自己的思維。邏輯思維能力有助于對文章深層次含義的理 解和把握，從而選擇早佳答案，完成“完形”。總之，可以看出完形填空作為一種綜合性語言測試題，它檢查的是考生對英語的綜合運用能力，包括考生在詞匯、句型、語法等方面的語言知識綜合運用能力以及閱讀理解、英語思維、英語文化背景知識和邏輯推理能力。它 是一種考查學(xué)生語言能力，特別是語篇層次上交際能力的較難題型。它覆蓋的面非常廣，是考查考生英語綜合水平的重要手段。教師只有明白了這種題型考查學(xué)生學(xué)生哪方面的能力和要求在復(fù)習(xí)備考中嚴(yán)格訓(xùn)練就能提高學(xué)生的完形填空題的應(yīng)試能力。第二篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案2010高考二輪復(fù)習(xí)英語教案專題八 非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)【專題要點】非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)主要用法如下：、賓語；；； ，且意義不同的動詞或短語；、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓語補足語的區(qū)別；、現(xiàn)在分詞、過去分詞作定語時的區(qū)別； 、現(xiàn)在分詞、過去分詞作狀語時的區(qū)別；； be 結(jié)構(gòu)的兩種非謂語形式；； 。【考綱要求】非謂語動詞包括不定式、動詞ing形式和過去分詞三種形式。動詞的非謂語形式是中學(xué)英語語法的重點和難點,也是每年高考熱點中的熱點, 考綱要求掌握：非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)；他們在英語句子中的作用；非謂語動詞的基本用法和含義，非謂語動詞在句子中可以充當(dāng)多種句子成分，比如主語、賓語、賓語補足語、定語、狀語、表語等；掌握非謂語動詞充當(dāng)相同句子成分時的辨析；掌握非謂語動詞在不同的語境、語義下的運用。對于獨立主格結(jié)構(gòu)考綱要求掌握獨立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式；在句子中的作用以及with復(fù)合結(jié)構(gòu)?！窘谭ㄖ敢糠侵^語動詞包括不定式、ving形式和過去分詞，是高中英語學(xué)習(xí)的難點，也是高考考查的重點。高中英語非謂語動詞是一個重要考點，教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中要注意重點突出、訓(xùn)練得當(dāng)，尤其是對以下要點的復(fù)習(xí)： 、現(xiàn)在分詞與過去分詞的用法區(qū)別；；；；；；；；；10.“(be+)過去分詞+介詞”結(jié)構(gòu)； be結(jié)構(gòu)的非謂語動詞形式。對于獨立主格結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，教師必須要講清它的構(gòu)成方式和在句子中的作用以及與with復(fù)合結(jié)構(gòu)和分詞之間的辨析的關(guān)系?！局R網(wǎng)絡(luò)】 非謂語動詞用法非謂語動詞主要包括不定式、動名詞和現(xiàn)在分詞。為了區(qū)分這三種不同的非謂語動詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語動詞在句子中做主語、賓語、賓語補足語、定語、狀語、表語以及一些特殊結(jié)構(gòu)句型等角度來區(qū)分其用法和細微含義。1．不定式和動名詞作主語的區(qū)別(1)動名詞作主語通常表示抽象動作；而不定式作主語表示具體動作。Smoking is prohibited(禁止)here．這里禁止抽煙。(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽這么多煙對你身體很不好。(具體)(2)動名詞作主語時，通常用以表示一件已知的事或經(jīng)驗。不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的。Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(經(jīng)驗)Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰時刻開車令人厭煩。(經(jīng)驗)(3）不定式做主語，一般用it當(dāng)形式主語，把作主語的不定式短語后置。It took me only five minutes to finish the ．不定式、動名詞和分詞作表語的區(qū)別(1)不定式作表語1)不定式作表語一般表示具體動作，特別是表示將來的動作。To do two things at a time is to do neither．次做兩件事等于未做。What I would suggest is to start work at 。2）如果主語是不定式（表示條件），表語也是不定式（表示結(jié)果）。To see is to 。To work means to earn a living．工作就是為了生活。3)如果主語是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等為中心的名詞，或以what引導(dǎo)的名詞性從句，不定式作表語是對主語起補充說明 作用。His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不遠的將來買一輛豪華轎車。The function of Louis Sullivan39。s architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．(2)動名詞作表語：動名詞作表語，表示抽象的一般性的行為。Our work is serving the people．我們的工作是為人民服務(wù)。His hobby is collecting stamps．他的愛好是集郵。(注)動名詞作表語時與進行時態(tài)中的現(xiàn)在分詞形式相同，但其所屬結(jié)構(gòu)迥異，進行時態(tài)說明動作是由主語完成的。動名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid victory in the final was no more convincing than I had expected．(3)分詞作表語分詞做表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞做表語，一種是過去分詞做表語，這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)?？嫉降牡胤?。一般來說，表示心理狀態(tài)的動詞如excite，interest等都是及物動詞，漢語意思不是“激動”，“高興”，而是“使激動”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人??的”都是ing形式，凡是表示“感到??”都用ed形式。換句話說，若人對??感興趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有興趣時，就是說sb./ ： interesting使人感到高興interested感到高興的 exciting令人激動的excited感到激動的 delighting令人高興的delighted感到高興的 disappointing令人失望的disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的pleased感到愉快的 puzzling令人費解的puzzled感到費解的 satisfying令人滿意的satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的surprised感到驚異的 worrying令人擔(dān)心的worried感到擔(dān)心的Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲勞。The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會感到糊涂的。The argument is very convincing．他的論點很令人信服。They were very excited at the news．聽到這個消息，他們非常激動。3．不定式和動名詞作賓語的區(qū)別英語中大多數(shù)動詞既可跟不定式，也可跟動名詞作直接賓語，但有些動詞要求：(1)不定式做賓語和賓語補足語 1)下面的動詞要求不定式做賓語 【口訣記憶】決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝，主動答應(yīng)選計劃 同意請求幫一幫，愿望似乎就沒有，碰巧承擔(dān)常努力。attempt企圖 enable能夠 neglect忽視 afford負擔(dān)得起 demand要求 long渴望 arrange安排 destine注定 mean意欲，打算 begin開始 expect期望 omit忽略，漏 appear似乎，顯得 determine決定 manage設(shè)法 cease停止 hate憎恨，厭惡 pretend假裝 ask問 dread害怕 need需要 agree同意 desire愿望 love愛 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg請求 fail不能 plan計劃bother擾亂；煩惱 forget忘記 prefer喜歡，寧愿 care關(guān)心，喜歡 happen碰巧 prepare準(zhǔn)備 decide決定 learn學(xué)習(xí)regret抱歉，遺憾 choose選擇 hesitate猶豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承諾，允許 start開始 undertake承接 want想要 consent同意，贊同 intend想要 refuse拒絕 decide決定 learn學(xué)習(xí)vow起contrive設(shè)法，圖謀 incline有?傾向 propose提議 seek找，尋覓 try試圖2)下面的動詞要求不定式做賓補：動詞+賓語+動詞不定式 ask要求，邀請 get請，得到 prompt促使 allow允許 forbid禁止 prefer喜歡，寧愿 announce宣布 force強迫 press迫使 bride 收買 inspire鼓舞 request請求 assist協(xié)助 hate憎惡 pronounce斷定，表示 advise勸告 exhort告誡，勉勵 pray請求authorize授權(quán)，委托 help幫助 remend勸告，推薦 bear容忍 implore懇求 remind提醒 beg請求 induce引誘 report報告pel強迫 invite吸引，邀請，summon傳喚 mand命令 intend想要，企圖 show 顯示 drive驅(qū)趕 mean意欲，打算 train訓(xùn)練 cause引起 instruct指示 require要求 deserve應(yīng)受 leave使，讓 tell告訴 direct指導(dǎo) like喜歡 tempt勸誘 entitle有資格 order命令 warn告誡 enable使能夠 need需要 urge激勵，力說 encourage鼓勵 oblige不得不 want想要 condemn指責(zé)，譴責(zé) lead引起，使得 teach教 entreat懇求 permit允許 wish希望(2)有少數(shù)動詞只能用動名詞作賓語 【口訣記憶】考慮建議盼原諒，避免錯過繼續(xù)練，否認完成就欣賞 禁止想象才冒險，不禁介意準(zhǔn)逃亡acknowledge承認，自認 cease 停止 mention說到，講到 admit 承認 tolerate忍受 dislike不喜歡，討厭 advocate：提倡，主張 plete完成 dread可怕 appreciate 感激，欣賞 confess坦白 endure忍受 avoid避免 contemplate細想 enjoy享有，喜愛 bear忍受 defer拖延 envy嫉妒can39。t help不禁 delay延遲 escape逃跑，逃避 can39。t stand受不了 deny否認 excuse借口 consider 考慮 detest嫌惡 fancy幻想，愛好 favor 造成，偏愛 mind 介意 repe