中班繪本美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-14 02:56 本頁面
【正文】 第一篇：中班繪本美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中班繪本活動(dòng)《失落的一角》應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)幼兒園南園 田朝霞活動(dòng)目標(biāo)：置身繪本情境，展開豐富想象，理解繪本所蘊(yùn)含的的寓意。感受繪本簡約的色彩、線條，嘗試用繪畫形式擴(kuò)編故事。體驗(yàn)自由創(chuàng)作繪本故事的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本書、ppt課件、繪本視頻幼兒繪畫材料和工具 活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，再次閱讀繪本故事，理解繪本所蘊(yùn)含的的寓意。老師先請(qǐng)幼兒回憶《失落的一角》的故事情節(jié)，然后引導(dǎo)幼兒再次閱讀繪本故事，體會(huì)體會(huì)缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。師總結(jié)：失落一角的圓為了尋找它失落的一角不怕困難，勇敢向前，雖然吃了很多苦，受了很多累，可是它依然覺得很快樂。）老師請(qǐng)幼兒觀看《失落的一角》視頻，讓幼兒理解繪本的寓意。師：失落一角的圓為什么要去找失落的一角？幼：因?yàn)樗绷艘唤撬豢鞓?。師：生活中你們也有像失落一角的圓這樣的感受嗎？是哪些方面呢？幼：我們因?yàn)樽约河悬c(diǎn)小缺點(diǎn)，小缺陷或者比不上別人的地方而不快樂。師總結(jié)：其實(shí)我們每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)有自己的缺陷，就像失落一角的圓一樣，只要勇敢的生活，好好的交朋友，我們也會(huì)過得很快樂。我們班上就有好多這樣的小朋友：如魏宇程他缺了一個(gè)外耳廓，那又怎么樣呢？可他喜歡幫助小朋友，大家都喜歡他，他在幼兒園過得很快樂。張鈺涵她的眼睛閃光帶上了眼鏡，雖然有些時(shí)候活動(dòng)不方便，那又怎么樣呢？但是她有禮貌、有愛心，一樣是大家喜歡的萌妹妹，她每天快樂極了。還有我們的程歆涵她活潑特別愛動(dòng)，可是只要上課她就能認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，老師可喜歡她了，我感覺她在幼兒園過得也很快樂。還有我自己，個(gè)子矮矮的，有時(shí)別人會(huì)叫我小矮人，那又怎么樣呢？我認(rèn)真的在幼兒園里工作，帶著中一班的寶寶們學(xué)本領(lǐng)，寶寶們每天都有進(jìn)步，我很快樂。二、觀看繪本ppt課件圖片，了解漫畫繪本的創(chuàng)作風(fēng)格。激發(fā)幼兒自己創(chuàng)作的欲望。老師播放PPT課間圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片說說自己對(duì)圖片的感受。師：這本繪本里的圖片用了哪些顏色？你覺得這些圖片畫得簡單還是復(fù)雜？如果讓你給繪本里的某一張圖片添畫其他的東西，你愿意嗎？幼回答后老師總結(jié)。幼兒自選繪畫材料自主創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。收集展示點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。三、活動(dòng)延伸至班級(jí)閱讀區(qū)，結(jié)合自己的創(chuàng)作在閱讀區(qū)開展講故事活動(dòng)。第二篇：中班繪本美術(shù)中班繪本美術(shù)《我的手掌印——?jiǎng)游飯@》一、設(shè)計(jì)意圖本次我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)繪本《我的手掌印——?jiǎng)游飯@》中的內(nèi)容全部是由手掌印畫來表現(xiàn)的，十分新穎有趣。它們生動(dòng)形象、淺顯易懂。我想這對(duì)于孩子們來說一定是個(gè)很好的繪本教材，一定能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維。讓繪本活動(dòng)與美術(shù)活動(dòng)有機(jī)地整合在一起，讓孩子
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