中班繪本美術(shù)活動設(shè)計(完整版)
【正文】 圖畫書；一本運用了繪畫、剪紙、布藝、攝影等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的波普藝術(shù)圖畫書不是每個孩子都可以從雨樹上摘下云朵，不是每個媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵，也不是每個爸爸都可以在沙丁魚罐頭一樣的車上吃到云朵早餐。2《顏色的秘密》圖/文：[瑞士]德里澤特 翻譯：林昕 湖北美術(shù)出版社上榜理由：2次榮獲“博洛尼亞兒童書展的圖畫書插圖獎”作者埃特尼《都是放屁惹的禍》 《我爸爸》 《我媽媽》 《會飛的抱抱》 《很大很大的蛋》 《誰咬了我的大餅》 《我討厭媽媽》 《有一天》 《小熊的尾巴》 《小熊拔牙》 《不怕冷的大衣》 《小熊不刷牙》 《蚯蚓的日記》 《生氣湯》 《菲菲生氣了》 《猜猜我有多愛你》 《是誰嗯嗯在我頭上》 《母雞螺絲去散步》 《愛心樹》《爺爺有沒有穿西裝》第四篇：中班繪本推薦適合4—5歲孩子閱讀的經(jīng)典繪本45歲的孩子特別活潑好動，整天蹦蹦跳跳動個沒完。）三）、幼兒講述自己的作品師：好，畫好的小朋友把畫送進動物園，我們貼起來一起欣賞一下。隨后，跟著一家人去參觀動物園，在參觀動物園的過程中，一共欣賞到了3種動物，分別是小手印、倒著走的長頸鹿、橫著走的公雞和合起來的孔雀。感受手掌印畫的有趣與多變，初步嘗試運用添畫的方法完成手掌印畫。收集展示點評幼兒的作品。張鈺涵她的眼睛閃光帶上了眼鏡，雖然有些時候活動不方便，那又怎么樣呢？但是她有禮貌、有愛心，一樣是大家喜歡的萌妹妹，她每天快樂極了。活動準備：繪本書、ppt課件、繪本視頻幼兒繪畫材料和工具 活動過程：一、談話導(dǎo)入，再次閱讀繪本故事，理解繪本所蘊含的的寓意。老師先請幼兒回憶《失落的一角》的故事情節(jié)，然后引導(dǎo)幼兒再次閱讀繪本故事，體會體會缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。還有我們的程歆涵她活潑特別愛動，可是只要上課她就能認真聽講，積極回答老師的問題，老師可喜歡她了，我感覺她在幼兒園過得也很快樂。三、活動延伸至班級閱讀區(qū)，結(jié)合自己的創(chuàng)作在閱讀區(qū)開展講故事活動。三、活動準備：課件《我的手掌印——動物園》（配入聲音）、書中的圖片、幼兒印好的手掌印的圖，圖畫紙、記號筆。在每次欣賞時，教師都能讓孩子按照圖上的手印擺一擺，并用朗朗上口兒歌的形式出示動物添畫過程，幫助孩子理解如何為動物進行添畫，便利后面操作環(huán)節(jié)的開展。這幅圖是誰畫的呀？哦，是你畫的呀！那你來說說看你畫的是什么？都添畫了哪些地方？在干什么？（分析：讓孩子欣賞動物園的各種動物，說說各自都為動物添上了什么？體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。他們可以憑借事物的具體形象或表象的聯(lián)想來進行思維。德里澤特經(jīng)典之作，用奇妙有趣的故事向孩子揭示色彩的奧秘。就是那么一點點，一點點從天而降的想象，生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來...6《一
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