三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)記錄天氣變化教案人教新課標(biāo)版[最終版](已修改)
2024-10-14 02:54 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 記錄天氣變化教案 人教新課標(biāo)版[最終版]記錄天氣變化教學(xué)目標(biāo)、雨量器等對(duì)天氣進(jìn)行一個(gè)星期的觀測(cè)，采集有關(guān)數(shù)據(jù)，嘗試用表格、圖形等不同方式整理加工分析數(shù)據(jù)，并能分析數(shù)據(jù)做也合理的解釋。，關(guān)注天氣變化，愿意進(jìn)行測(cè)量、記錄天氣和分析測(cè)量數(shù)據(jù)等科學(xué)活動(dòng)，形成認(rèn)真細(xì)致、持之以恒的科學(xué)態(tài)度。：了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的：形成關(guān)心天氣變化、堅(jiān)持聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。內(nèi)容設(shè)計(jì)在前兩個(gè)主題活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察和測(cè)量當(dāng)天的天氣情況。本課將引領(lǐng)學(xué)生從持續(xù)觀測(cè)記錄一周的天氣入手，進(jìn)一步探尋天氣變化的規(guī)律，了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。由兩個(gè)活動(dòng)構(gòu)成。在學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量天氣的方法之后，練習(xí)使用自制的測(cè)量?jī)x器觀測(cè)、記錄一周的天氣情況。在得到充足的數(shù)據(jù)之后，練習(xí)繪制溫度變化曲線圖，根據(jù)曲線的曲折變化分析描述一周的天氣變化，主要是溫度變化，找出溫度變化的規(guī)律，嘗試著預(yù)測(cè)下周的天氣變化趨勢(shì)。通過(guò)閱讀資料了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)（1）教師準(zhǔn)備——有關(guān)天氣預(yù)報(bào)制作過(guò)程的音像和圖文資料：各種測(cè)量工具。學(xué)生準(zhǔn)備——天氣觀察記錄卡、自制的各種測(cè)量工具?；顒?dòng)（2）天氣預(yù)報(bào)的圖片、錄像及文字資料。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，最近感冒的人很多，這是為什么？是的，天氣變化很明顯，忽冷忽熱，很容易使我們的身體遭受侵襲，上一周的天氣是怎樣的，可以和大家說(shuō)說(shuō)嗎？板書：記錄天氣變化。學(xué)習(xí)新課：一、交流一周的天氣變化。選派一名代表，匯報(bào)一周來(lái)的天氣變化。談話：當(dāng)我們想了解一段時(shí)期的天氣變化時(shí)，數(shù)據(jù)是一個(gè)可依據(jù)的條件，但是，還有
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