三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)記錄天氣變化教案人教新課標(biāo)版[最終版](完整版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)，問題等發(fā)布到上面。教學(xué)難點(diǎn)：用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。教師提問：在搜集資料的過程中你們遇到了一些什么困難？教師適時(shí)傳授資料搜集的渠道和具體的操作方法。（小貓爬樹，青蛙吃蚊子等圖片）小動(dòng)物的本事可真多啊，你還知道它們有什么樣的本領(lǐng)嗎？，討論。（1）出示曲線圖講：橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)（2）出示體重圖。教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)（1）教師準(zhǔn)備——有關(guān)天氣預(yù)報(bào)制作過程的音像和圖文資料：各種測量工具。內(nèi)容設(shè)計(jì)在前兩個(gè)主題活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察和測量當(dāng)天的天氣情況。本課將引領(lǐng)學(xué)生從持續(xù)觀測記錄一周的天氣入手，進(jìn)一步探尋天氣變化的規(guī)律，了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程。學(xué)生準(zhǔn)備——天氣觀察記錄卡、自制的各種測量工具。1）調(diào)查本小組成員體重2）畫出作標(biāo)圖3）出示各自的氣溫記錄，各自畫出曲線圖。引導(dǎo)學(xué)生討論，你知道哪些小動(dòng)物的哪些本領(lǐng)。按照教師傳授的資料搜集的方法搜集更多的動(dòng)物的本領(lǐng)。教學(xué)過程：一、談話引入新課小朋友，你們喜歡小動(dòng)物嗎？你最喜歡哪種小動(dòng)物？有沒有養(yǎng)過？你是怎么養(yǎng)的呢？能告訴大家嗎？二、新授引導(dǎo)學(xué)生有序回憶課文中那幾種家養(yǎng)動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。三、拓展？它對(duì)人類有什么貢獻(xiàn)？？你知道它是怎么來的？介紹它的繁殖方式？？四、小結(jié)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，我們了解了小動(dòng)物的習(xí)性，特點(diǎn)，也使我們更喜歡這些可愛的小動(dòng)物了。二、活動(dòng)體驗(yàn)⑴考眼力，運(yùn)用眼睛觀察事物。雜亂無章的聲音是噪音，對(duì)我們?nèi)梭w是有害的，而樂聲能給人美的享受。四、布置作業(yè)：課后搜集有關(guān)仿生技術(shù)的資料。如“空氣槍”的制作用
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