九年級化學(xué)物質(zhì)組成的表示教學(xué)案(已修改)
2024-10-14 02:26 本頁面
【正文】 第一篇：九年級化學(xué)《物質(zhì)組成的表示》教學(xué)案第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》第二課時導(dǎo)學(xué)案了解相對分子質(zhì)量的含義掌握根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對分子質(zhì)量、化合物中各元素的質(zhì)量比，以及某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)確掌握有關(guān)化學(xué)式計(jì)算，規(guī)范書寫格式。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算三、課前預(yù)習(xí)：就是相對分子質(zhì)量。例如水的相對分子質(zhì)量＝。根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以進(jìn)行哪些類型的計(jì)算？四、學(xué)習(xí)過程：根據(jù)化學(xué)式我們可以進(jìn)行一些簡單的計(jì)算，請同學(xué)們先閱讀課本P90，討論總結(jié)：相對分子質(zhì)量、物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比及物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。化合物中各元素的質(zhì)量比＝各種原子的相對原子質(zhì)量對應(yīng)的原子個數(shù)之比＝各種原子的相對原子質(zhì)量總和的最簡整數(shù)比例：求硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為：142：14：163＝7：1：12 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某元素的相對原子質(zhì)量180。該元素的原子個數(shù)某化合物的相對分子質(zhì)量100%例：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：氮的相對原子質(zhì)量180。2硝酸銨的相對分子質(zhì)量100%=14180。214180。2+1180。4+16180。3100%=35%五、課堂練習(xí)：一種元素R的相對原子質(zhì)量為56，它的氧化物中R元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3，則R的化合價(jià)是（）A．+1B．+2C．+3D．+4用物理光學(xué)原理制成的錄像機(jī)在錄像時用的高性能磁粉，主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoxFe3xO3+x的化合物，書籍氧為－2價(jià)，鈷（Co）和鐵可能呈現(xiàn)＋2價(jià)或＋3價(jià)，且上述化合物中每種元素只有一種化合價(jià)，則x值為＿＿＿，鐵的化合價(jià)為＿＿＿，鈷的化合價(jià)為＿＿＿%，%，碳60%，其相對分子質(zhì)量為180，化學(xué)式為CxHyOz，那么x：y：z＝＿＿＿＿＿已知硫酸的化學(xué)式為H2SO4，求：硫酸的相對分子質(zhì)量。硫酸中各元素的質(zhì)量比。硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。④50g硫酸中含氫元素的質(zhì)量多少g？根據(jù)三氧化硫（SO3）的化學(xué)式計(jì)算：（1）三氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）160g三氧化硫中硫元素的質(zhì)量是多少克？（3）多少克三氧化硫中含有96g硫元素？六、達(dá)標(biāo)測試下列各物質(zhì)相對分子質(zhì)量相等的是（）A、CO2和SO2B、H2O和NH3C、H3PO4和H2SO4D、N2和CO血紅蛋白是個大分子，它的相對分子質(zhì)量為68000，%，則每個血紅蛋白分子中含鐵原子的個數(shù)為（）A、2B、3C、4D、5質(zhì)量相等的CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為（）A、14：11B、11：14C、1：2D、2：1在氫、氧、硫古種元素組成的化合物中，H、S、O元素的質(zhì)量比為1：16：24，則該化合物的化學(xué)式為（）A、H2SO3B、H2SO4C、HSO4D、H2S2O4熟食制品包裝中常加入防腐劑，丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na ,丙酸鈉中 C、Ｈ、Ｏ、Ｎa四種元素的質(zhì)量比為，其相對分子質(zhì)量為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。第二篇：教學(xué)案 九年級思想品德平度市西關(guān)中學(xué) 教學(xué)案 九年級思想品德課型: 新授 主備人: 王霞 審核人: 李建英 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 知道我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：擁護(hù)我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。（二）能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會信息的方法和技能，學(xué)會獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識和看待社會經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。（三）知識： 知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國國情的基本經(jīng)濟(jì)制度，懂得堅(jiān)持我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】堅(jiān)持我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性。【教學(xué)準(zhǔn)備】認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了解國家關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)制度方面的新政策、新動向，掌握新的資料；本課內(nèi)容有一定的理論難度，課前要先了解學(xué)生的認(rèn)知水平，做到心中有數(shù)；布置好學(xué)生事先要查閱的資料和小組參與辯論的論題?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】？？【教學(xué)設(shè)計(jì)】：(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體課件播放歌曲《走進(jìn)新時代》，讓學(xué)生感受人民生活的美好，離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人民制定的正確的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策，這就是我們今天共同探討的問題。（二）共同探討，學(xué)習(xí)新知 共同探討（一）請同學(xué)們閱讀課本p44小宋媽媽的故事，并四人一組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)討論： 原來的服裝廠在經(jīng)濟(jì)形式上有什么不同？ 生活實(shí)際想一想，現(xiàn)階段，我國主要存在哪些經(jīng)濟(jì)成分？ ？？老師根據(jù)學(xué)生的回答，共同列出我國經(jīng)濟(jì)成分的體系表多媒體課件展示： 課題：第4課（1）充
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