全區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案集體備課意見(jiàn)(已修改)
2025-10-09 01:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：全區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案集體備課意見(jiàn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教案集體備課意見(jiàn)第七課：感受法律的尊嚴(yán)第一框：走進(jìn)法律 主講人 劉園園一、教學(xué)目標(biāo)：（集體備課意見(jiàn)：要求三維目標(biāo)要突出，知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價(jià)值觀在教學(xué)中要體現(xiàn)并真切呈現(xiàn)）知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)范。能力目標(biāo)：逐步形成自覺(jué)按照社會(huì)要求規(guī)范自己的行為的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念；二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：講課要突出重點(diǎn)（1）規(guī)則的分類（2）法律的特征 及作用教學(xué)難點(diǎn): 集體備課意見(jiàn)：突破難點(diǎn)，運(yùn)用簡(jiǎn)單實(shí)例突破法律的特殊性三、教學(xué)方法案例分析法、閱讀法、討論法、歸納法四、教學(xué)手段利用多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程（集體備課意見(jiàn)：過(guò)度自然，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言豐富，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，講課要有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性）導(dǎo)入新課（教研組長(zhǎng)和其他組員都提出導(dǎo)入新課要簡(jiǎn)單，自然，鮮活的事例，突出和緊扣主題。采用情景導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生的求知欲。以故事情節(jié)和問(wèn)答導(dǎo)入，貼近學(xué)生的生活。）同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？小程也喜歡旅游，也喜歡寫(xiě)游記。他去西安旅 游了一趟并寫(xiě)下了游記。你們想知道他的游記都寫(xiě)了什么？我們今天隨著小程的游記來(lái)進(jìn)行一次法律之旅，走進(jìn)規(guī)則，走進(jìn)法律。（集體備課意見(jiàn)：暑假之旅轉(zhuǎn)成法律之旅，一小程的旅游游記貫穿全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。）2講授新課（集體備課意見(jiàn)：語(yǔ)言精練，口齒清楚，思維連貫，邏輯嚴(yán)密，過(guò)渡自然）我們身邊的規(guī)則師：今天讓我們來(lái)當(dāng)一回交警，找一找造成這一重大交通事故的原因是什么？（集體備課意見(jiàn)：以交通事故引出規(guī)則的含義，遵守規(guī)則的原因）師：點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有遵守交通規(guī)則，如果人們不遵守交通規(guī)則，交通就會(huì)混亂不堪，而且還會(huì)大大的增加交通事故，推而廣之，社會(huì)中沒(méi)有行為的規(guī)距，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，人們會(huì)陷入彼此的沖突中。所以，無(wú)規(guī)矩不成方圓那么什么是規(guī)矩呢？規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。社會(huì)生活中的規(guī)矩，是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。師：點(diǎn)評(píng)：規(guī)矩在社會(huì)生活確實(shí)能保證社會(huì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，說(shuō)到規(guī)則，小程在他的游記中感悟到..............師：同學(xué)們想一想小程在游記中感悟到了哪些規(guī)則？師：為了進(jìn)一步掌握規(guī)則，我們來(lái)看看欣欣同學(xué)的一天.............生：表演活動(dòng)略（集體備課意見(jiàn)：表演時(shí)先練習(xí)，注意把握時(shí)間，節(jié)奏，凸顯情景，展現(xiàn)出主題?；钴S課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性）師：通過(guò)幾位同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)欣欣同學(xué)的行為哪些是錯(cuò)誤的？為什么？師。點(diǎn)評(píng)由此可見(jiàn)：生活中時(shí)時(shí)有規(guī)則，處處有規(guī)則。我們可以感受到生活離不開(kāi)規(guī)則，我們要懂規(guī)則，守規(guī)則。師：規(guī)則有很多，法律就是一種特殊的規(guī)則，那么法律到底特殊在哪里？我們來(lái)看一下小程的游記并一起走進(jìn)法律。師：小程聽(tīng)到三位游客的談話后渴望對(duì)法律更加了解，那么三位游客的談話分別體現(xiàn)了法律的哪三個(gè)顯著特征？ 師：點(diǎn)評(píng)：游客A 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。游客B 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。游客C:法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。師：這是法律的三個(gè)顯著特征，在我們生活中的行為規(guī)則有很多，請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分道德，中學(xué)生守則，法律的區(qū)別。生：活動(dòng)討論略（集體備課意見(jiàn)：分組討論，歸納總結(jié)，運(yùn)用演繹歸納得出結(jié)論，形成競(jìng)爭(zhēng)）師：讓我們看看討論的結(jié)果。生：一組代表：如何產(chǎn)生 二組代表：適用范圍 三組代表：實(shí)現(xiàn)手段師：通過(guò)比較分析，我們已經(jīng)對(duì)規(guī)則有了進(jìn)一步的了解，法律作為一種特殊的規(guī)則，他對(duì)我們有至關(guān)重要的作用，法律對(duì)我們有怎樣的作用呢？我們來(lái)聽(tīng)具體的描述并認(rèn)識(shí)法律。師：法律是我們的守護(hù)神，具有保護(hù)作用。試想，沒(méi)有法律我們的世界將會(huì)怎么樣呢？師：點(diǎn)評(píng)法律規(guī)定人們應(yīng)當(dāng)做什么，必須做什么，它為人們的行為提供一個(gè)行為模式，標(biāo)準(zhǔn)、方向。也是評(píng)價(jià)人們行為是否合法的準(zhǔn)繩。因此，法律具有規(guī)范作用。師：通過(guò)這次旅游，小程真正體驗(yàn)到法律的作用。師:小程的經(jīng)歷和感慨，不知同學(xué)們有何感悟，讓我們感悟最深的是什么呢？師：點(diǎn)評(píng)生活離不開(kāi)法律，我們應(yīng)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法、愛(ài)法 ；學(xué)法、守法、用法、是我們應(yīng)盡的責(zé)任；護(hù)法、愛(ài)法是應(yīng)取得態(tài)度。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望。期盼你們沐浴法律的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。課堂總結(jié)：簡(jiǎn)單明了，升華知識(shí)，把理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力和素質(zhì) 走進(jìn)法律（一）我們身邊的規(guī)則（１）社會(huì)生活中離不開(kāi)規(guī)則（２）社會(huì)生活中規(guī)
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