【正文】 第一篇：開發(fā)區(qū)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃開發(fā)區(qū)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃 2010 年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅持以人為本，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，推動完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系，促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制，努力把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項事關(guān)全校的戰(zhàn)略任務(wù)，我學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施未成年人思想道德建設(shè)計劃，確保各項工作落到實處，取得實效。、強化領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校要進一步增強政治意識、大局意識，切實擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德教育的重任，把加強未成年人的思想道德建設(shè)列入重要的工作議事日程。學(xué)校進一步明確要求，強化責(zé)任，切實履行各科室的職責(zé)，發(fā)揮整體合力，優(yōu)勢互補、密切配合，狠抓落實，真正擔(dān)負(fù)起齊抓共管做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。、健全機制。要建立健全各科室工作職責(zé)，把保護未成年人健康成長，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)期末將表彰一批德育優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀德育工作者, 進一步調(diào)動未成年人思想道德建設(shè)工作者的積極性。同時要充分利用廣播、專欄等形式，加大對先進典型的宣傳力度，及時報道、宣傳先進典型，在學(xué)校形成人人關(guān)心未成年人健康成長，人人為未成年人健康成長多做實事的輿論氛圍。要建立健全監(jiān)督機制，及時掌握未成年人思想道德建設(shè)工作的進展情況和存在問題，確保未成年人思想道德建設(shè)工作得到有效落實。二、加強教育，健全網(wǎng)絡(luò)，努力推進未成年人思想道德教育 優(yōu)化學(xué)校、社會、家庭三大教育網(wǎng)絡(luò)和陣地，覆蓋未成年人生活學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，努力推進未成年人思想道德教育。學(xué)校教育。要按照“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，廣泛開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動以及各種讀書征文、演講活動。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進結(jié)構(gòu)。同時要切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁在課余時間和假期整班補課。要加強學(xué)校少先隊建設(shè)，少先隊工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢，大力開展道德實踐活動，努力營造德育環(huán)境和氛圍。要高度重視班主任工作，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，通過舉辦 1—2 期班主任、德育工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高隊伍的業(yè)務(wù)水平和能力。要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗。要積極開展學(xué)生健康心理實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。社會教育。要充分利用未成年人的入學(xué)、入隊等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。要廣泛開展 以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點的主題活動，引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。家庭教育。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。依托家長，面向社會廣泛開展“爭做合格家長、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。開展評選優(yōu)秀家長學(xué)校和優(yōu)秀家長活動，促進家庭教育水平的不斷提高。三、圍繞活動，狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境堅持以“四活動”為重點，齊心協(xié)力、狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境讀書活動。各校要充分用好“讀書活動”的圖書，以班為單位制定讀書計劃，明確要求，落實措施，開展讀書知識競賽和讀書征文活動。關(guān)愛活動。學(xué)校把對有各方面有困難學(xué)生等的關(guān)愛、幫扶和轉(zhuǎn)化，作為抓養(yǎng)成教育，促進良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵來抓。建立幫教責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、幫教責(zé)任落實、幫扶關(guān)愛措施落實。廣泛開展扶困助學(xué)工作，提倡同學(xué)之間，團結(jié)友愛，相互幫助，關(guān)注弱勢群體，培育惻隱之心，對生活上，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生全校師生都要熱情的關(guān)心。任課教師要利用下午放學(xué)前的時間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，平時更要多一份關(guān)愛，使其與全班同學(xué)共同進步。普法活動。開展以《規(guī)范》、《守則》為重點的常規(guī)教育，開展以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制教育，要正常開展法制講座，尤其重視兒童的心理健康教育。要提高教師隊伍法律素質(zhì)，將法制教育作為教師培訓(xùn)、進修或繼續(xù)教育的必修課，納入考核的重要內(nèi)容，為依法治校工作奠定基礎(chǔ)。第二篇：開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀紅寺堡開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀建議及對策*********一、開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀紅寺堡開發(fā)區(qū)建區(qū)近10年來，堅持以人為本的原則，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑、新辦法，采取行之有效的措施，集中開展貼近青少年、貼近生活、貼近實際的青少年教育系列活動，促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，為建設(shè)和諧、文明的紅寺堡建設(shè)做出了積極的貢獻。據(jù)統(tǒng)計，,占25%。現(xiàn)有中學(xué)5所,小學(xué)64所,幼兒園1所,。成立家庭教育指導(dǎo)中心2個，家長示范學(xué)校6所，流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校3個，爭取項目支持，籌建文體中心一所，有效推進了開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，為豐富青少年業(yè)余活動搭建了廣闊平臺。（一）凈化社會文化環(huán)境，為廣大青少年營造良好的成長環(huán)境。近年來，開發(fā)區(qū)針對網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆私】党砷L帶來不良影響等突出問題，增強工作緊迫感和使命感，初步形成了部門聯(lián)動，多管齊下的工作格局。一是開展整治校園及周邊文化環(huán)境活動。教育局、婦聯(lián)、團委、司法局等相關(guān)部門聯(lián)合學(xué)校開設(shè)未成年人思想教育專題課堂，曉之以理，動之以情，使青少年學(xué)生認(rèn)識亂進網(wǎng)吧、沉溺網(wǎng)吧的危害，增強青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識和抵御網(wǎng)絡(luò)不良影響和自我保護意識；聯(lián)合突擊檢查學(xué)生進入網(wǎng)吧，并主動揭發(fā)容留學(xué)生進入的網(wǎng)吧等不良行為。建立了舉報獎勵制度，堅持抓好巡查制度，對違規(guī)網(wǎng)吧進行查封，及時取締中小學(xué)校周圍的電子游戲廳、球室等經(jīng)營性場所，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了校內(nèi)及周邊安全，有力地促進了網(wǎng)吧專項整治工作。二是以開辦青少年俱樂部為突破口，以青少年的廣泛參與為著力點，創(chuàng)新組織形式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）、學(xué)校建立了一批青年活動中心，配備了青年開放書架，同時發(fā)揮青年中心的職能作用，大力開展優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、“平安家庭”創(chuàng)建和“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”為主題的萬人世師簽字和繪畫作品搜集等活動，有效地服務(wù)了青少年的學(xué)習(xí)、娛樂、活動等多種需求。（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會未成年人教育互動網(wǎng)絡(luò)，夯實工作基礎(chǔ)。紅寺堡開發(fā)區(qū)把“雙合格”家庭教育作為加強未成年人思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，依托教育部門，協(xié)調(diào)各級組織深入開展了未成年人思想道德教育系列活動。一是以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作。建立健全德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責(zé)任人；建立健全師德建設(shè)評價獎懲機制；組織各中小學(xué)開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動和 “做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動。加強未成年人思想先進性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”主題教育和“綠色和諧、你我同行”征文及“手抄報”比賽等活動，有力促進了未成年人思想道德教育建設(shè)向前發(fā)展。二是創(chuàng)新載體，為家庭教育搭建平臺。積極組織開展以“雙合格”家庭教育為主的系列活動，提高家庭教育水平，增強學(xué)校與家長密切配合，引導(dǎo)全社會家長樹立未成年人教育的意識。動員組織“雙合格”家庭教育講師團成員深入到各學(xué)校開展