救小鳥教案(已修改)
2025-10-08 21:33 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：救小鳥 教案《看圖說(shuō)話寫話：救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)大新縣恩城鄉(xiāng)中心小學(xué)蒙麗蓮 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)真觀察圖畫，在了解圖意的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，把故事編寫完整。激發(fā)說(shuō)話寫話的興趣，培養(yǎng)說(shuō)寫能力。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)小鳥。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生想象力，把故事編寫完整。教具運(yùn)用：課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課件播放小鳥圖片，學(xué)生觀賞后提問(wèn)：這些小鳥那么的可愛(ài)，如果我們見(jiàn)到了應(yīng)該怎么辦？（保護(hù)小鳥）。有那么一窩小鳥，他們現(xiàn)在碰到了一些麻煩，讓我們來(lái)幫幫它們。二、指導(dǎo)觀察1.（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的圖畫，看圖上的小鳥碰到了什么麻煩？用自己的話把圖畫的意思說(shuō)一說(shuō)。，他會(huì)怎樣做？請(qǐng)同學(xué)們接著觀察第二幅圖（出示圖片）指名說(shuō)。？板書課題：救小鳥（出示圖片）①前后四個(gè)人為一個(gè)小組展開(kāi)討論：小朋友會(huì)想出什么辦法救小鳥?？茨膫€(gè)小組的方法最多。②小組代表匯報(bào)③全班匯報(bào)，指導(dǎo)說(shuō)話。，與前面兩幅連起來(lái)，把故事完整地說(shuō)給同桌聽(tīng)。①看著大屏幕，自由地把故事內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。②請(qǐng)幾名學(xué)生連起來(lái)說(shuō)故事。師生共同評(píng)議。三、寫話指導(dǎo)寫一段話，也可以寫幾段話，剛才你們是怎么說(shuō)的現(xiàn)在就怎么寫，沒(méi)學(xué)過(guò)的字寫拼音。教師巡回指導(dǎo)。四、交流評(píng)議。五、總結(jié)小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，?dāng)我們看見(jiàn)小鳥受到傷害的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們伸出你們的手，像小朋友一樣保護(hù)，幫助小鳥，讓它們這些可愛(ài)的精靈能在天空自由地飛翔。板書設(shè)計(jì)：救小鳥木棍趕走魚引開(kāi)玩具槍 打下虎面具 嚇跑……第二篇：救小鳥教案（看圖說(shuō)話寫話）《救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)北冶鎮(zhèn)安橋小學(xué) 李海娟教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。，培養(yǎng)寫話能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話寫話能力。難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和編寫故事的能力。教具運(yùn)用：ppt課件 教學(xué)過(guò)程：一、出示圖畫，指導(dǎo)觀察。（出示圖面）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的圖畫，然后說(shuō)一說(shuō)：你在畫面上看到了些什么？生：七嘴八舌的回答。師總結(jié)歸納：一棵大樹(shù)、一個(gè)鳥窩、一只貓、一個(gè)小男孩、一座房子。二、引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話：
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