班主任工作交流會發(fā)言稿(已修改)
2024-10-13 20:17 本頁面
【正文】 第一篇：班主任工作交流會發(fā)言稿班主任工作交流會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天學(xué)校給提供了一個很好的平臺，讓讓我們一起交流前一階段的工作情況及今后的工作思路。對于我來說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望通過這次交流會能學(xué)到大家的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以便指導(dǎo)自己今后的班務(wù)工作。一、小結(jié)前階段班務(wù)工作首先向大家匯報一下前一階段班務(wù)工作：學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是我關(guān)注的重點(diǎn)。于是我們班的三位老師總是結(jié)合新課程理念，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，在上課，作業(yè)等方面精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。同時我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。經(jīng)過我們的不斷努力大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。安全方面：平時我經(jīng)常給學(xué)生們講安全,幾乎天天講,周周講。并及時抓住契機(jī)進(jìn)行教育，比如上次低年級的一個學(xué)生被高年級學(xué)生撞到后，到班級找肇事者后，我就立即引導(dǎo)學(xué)生討論“我們平時能不能出門就跑，跑了以后會造成怎樣的后果？”提高學(xué)生的安全意識。平時還時刻關(guān)注學(xué)生的活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。衛(wèi)生方面：開學(xué)時就安排好每周的值日生，明確值日生和值日班干的職責(zé)，并讓每周的值日班干負(fù)責(zé)檢查督促，充分發(fā)揮小助手的作用。如果班干檢查不力，則由班干繼續(xù)值日。常此以往，每位學(xué)生就養(yǎng)成了及時認(rèn)真值日的習(xí)慣。所以在每月的檢查中成績還行。但觀察我班的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)還有以下不足之處：學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性，對學(xué)習(xí)的重視程度不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班學(xué)習(xí)的重要性。不能吃苦，特別嬌氣，多布置一點(diǎn)作業(yè)就怨聲載道，沒有一種緊迫感。作業(yè)不認(rèn)真，有那么幾個學(xué)生總是不按時交作業(yè)，家庭作業(yè)準(zhǔn)確率低。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動腦，就空著不做，像曹正陽、陳龍、陳力、陳宇、徐思杰、等。良好的習(xí)慣還未養(yǎng)成?？吹郊埿茧s物等沒有主動撿起來的意識，個別學(xué)生打掃時還需要班干督促，主人翁意識不強(qiáng)。還有極個別學(xué)生有擾亂紀(jì)律的現(xiàn)象。二、今后班級管理思路針對以上現(xiàn)象，結(jié)合六年級畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，我想今后的工作要從以下幾方面抓起：端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)通過給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生特別個別談話，使學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。讓優(yōu)秀生找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆。細(xì)心觀察——掌握學(xué)生動態(tài)與任課教師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)，深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的的心理，以便于更好地對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。做好家訪工作，及時與家長溝通架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育以上知識我的一些不成熟的想法，如有不妥之處，還請各位不吝賜教。謝謝大家！第二篇：高三班主任工作交流會發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)淺談高三（9）班 李云云開學(xué)以來，我按照學(xué)校德育工作要求，狠抓班級管理目標(biāo)任務(wù)的細(xì)化和落實(shí)，班級各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，班級運(yùn)行平穩(wěn)。本班的大多數(shù)學(xué)生能夠積極上進(jìn)，能夠自覺遵守紀(jì)律，積極向上、自強(qiáng)不息、追求卓越的班風(fēng)已經(jīng)初步形成。一、扎實(shí)開展教育工作在學(xué)生日常行為規(guī)范教育和紀(jì)律教育方面，我堅(jiān)持做到勤跟多導(dǎo)，從學(xué)生每天的起床、早讀、上操、上課、上自習(xí)一直到晚上的就寢，我都能深入到學(xué)生的生活中，及時了解學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)動態(tài)以及生活方面的情況，做好學(xué)生一日常規(guī)檢查和落實(shí)，教育學(xué)生加強(qiáng)自律，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在思想品德教育和前途理想教育方面，我以鼓勵和引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生樹立自信心。開學(xué)初，本班有相當(dāng)一部分學(xué)生抱著“破罐子破摔”的思想消極對待高三的復(fù)課備考，他們對自己的前途一片茫然。針對這一實(shí)際情況，我充分利用我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事例對他們進(jìn)行教育，通過一個個鮮活的事例點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在這方面，我使
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