教科版科學三上植物的葉備課教案(已修改)
2024-12-18 12:41 本頁面
【正文】 《植物的葉》教學設計 廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學 方麗 教學目標： 知識與技能： 了解樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。 葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。 過程與方法： 統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。 情感、態(tài)度、價值觀： 發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。 教學重點：開展觀察葉生命現(xiàn)象的活動，建構起葉也是有生命的科學概 念。 教學難點：是否是同一種樹葉的判斷。 教學方法 :：觀察法、引導發(fā)現(xiàn)法、討論法。 教學準備：學生自備材料：撿一些落葉分組材料：同一種植物
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