做一片美的葉子教學設計二2及擴展資料(已修改)
2025-10-08 15:41 本頁面
【正文】 正文：《做一片美的葉子》教學設計二2《做一片美的葉子》教學設計二2一、復習檢查：課文分為怎樣的三部分？各部分寫了什么主要內容？板書二、精讀課文[（一）學習第一、二部分欣賞FALSH畫面，說說你看到了怎樣的葉子？心里有什么感覺？輕聲讀讀第一、二部分，想想文中哪些句子寫出了樹、葉的美？用鉛筆劃一劃。指名讀讀劃到的句子，說說你讀時腦海里出現(xiàn)了怎樣的情形？（1）指導朗讀好重點句：“像一朵綠色的云，從大地上升起?！憋@示FALSH畫面，學詞“根深葉茂、枝繁葉茂”，并有感情地讀好句子。（2）、指導朗讀好第4節(jié)（抓重點詞理解“形態(tài)各異”，顯示FALSH畫面，說說葉子的姿態(tài)有何不同？給你什么感覺？）（3）指導朗讀好第5節(jié)（說說葉子的作用，知道奉獻是一種美）（4）配音范讀第6節(jié)，讓學生談感覺、談畫面，并觀賞美的畫面，體會散文詩的意境，讀出詩的韻味。指導朗讀，讀出美的意境。（5）再讀課文，深入體會樹和樹葉的關系。（6）假如你是大樹上的一片葉子，你想對大樹說些什么？（7）從課文中的“大樹”和“葉子”，你想到了什么？（二）學習第三部分1．出示第9節(jié)，聯(lián)系生活實際理解這段話。（學生漫談：假如三（1）班的每位同學是一片葉子，就是大樹；假如萬紅的每位同學……）2．小結A、這是作者的聯(lián)想。人跟社會的關系就像葉子跟大樹一樣。B、“大樹站在太陽和土地之間”大樹不能憑空生長，上靠陽光照耀，下靠土地滋養(yǎng)，才能茁壯成長。C、“為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！”社會是一棵大樹，我們每個人都做品質善良、工作勤奮的人，社會就會發(fā)展、進步。社會發(fā)展進步了，我們每個人的生活也就會越來越幸福！填空練習為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！為了，做一個的吧！三、作業(yè)朗讀課
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