三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(已修改)
2024-10-13 14:56 本頁面
【正文】 第一篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會正確理解“三忠誠”，在本職工作中踐行“三忠誠”“三忠誠”教育集中學(xué)習(xí)心得體會市政協(xié)辦公室行政科敖其友感謝組織給我提供了一個平臺，讓我談一下三天來的學(xué)習(xí)感受，說是心得體會，不如說是思想?yún)R報。通過為期三天 的“三忠誠”集中學(xué)習(xí)教育活動，重新引起我對于怎樣做事、如何做人的思考，我想，通過“三忠誠”教育活動，首先要解決好以下兩個問題。一、解決如何正確理解“三忠誠”的問題一是如何理解忠誠？有人表述得很好：忠誠就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘惑所心動，不為困難所屈服，堅定不移，堅持不懈的一種內(nèi)在情感表現(xiàn)。它不是一時情緒的表現(xiàn)，而是思想信念的堅持，靈魂深處的固守，更是一種自覺的責(zé)任。二是如何理解“三忠誠”？封建社會強調(diào)“忠君”，那時候的“忠”是一種單方向的廣大老百姓和封建官吏對君主帝王的“愚忠”，從來沒有人提出過要皇帝老兒忠誠于咱們老百姓。現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時代，強調(diào)的是相互的忠誠，強調(diào)的作為公務(wù)員和中國共產(chǎn)黨的一分子，除了對黨忠誠、對祖國忠誠，更要對人民表現(xiàn)出無限的忠誠，這是“官”對“民”的忠誠。第一次鮮明的提出“對人民忠誠”，我個人認為，是對封建社會“民貴君輕”思想的重大突破，是建設(shè)中國特色社會主義理論的重大突破，是治療官本位思想的最好的藥方、是毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的新的拓展和延伸。忠心耿耿，誠實守信，忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民，應(yīng)當(dāng)成為我們?yōu)辄h和人民事業(yè)無私奉獻的精神追求。這比起以前提出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民“三熱愛”又更進了一步。從熱愛到忠誠，縮短了黨和人民之間的距離，密切了黨同人民群眾的聯(lián)系。我認真思考了一下，最能體現(xiàn)“三忠誠”的就是雷鋒同志。他忠于革命忠于黨，革命就是社會主義建設(shè)事業(yè)，忠于革命事業(yè)根本目的就是使家鄉(xiāng)發(fā)展，祖國繁榮，忠于革命忠于黨就是忠于祖國忠于黨。那么，雷鋒是怎樣體現(xiàn)忠誠于人民的呢？用雷鋒同志自己的話說，就是“將有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去”。從這個意義上說，“三忠誠”精神就是新時代的雷鋒精神（樂于助人是雷鋒精神的具體表現(xiàn)的一個方面，助人為樂往往被人們代替為整個的雷鋒精神，我認為這是一種誤解）。正確理解“三忠誠”教育，就是要正確理解好三組關(guān)系，即忠誠于祖國和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的關(guān)系，忠誠于黨和服務(wù)人民群眾的關(guān)系，忠誠于人民和推動發(fā)展的關(guān)系以及這三者之間的關(guān)系。祖國好，家鄉(xiāng)才美，如果祖國受到外來侵凌，家鄉(xiāng) 的美又從何談起？只能是“國破山河在，城春草木深”。反過來說，家鄉(xiāng)美，祖國就會更好，因為祖國是我們共同的家鄉(xiāng)，是大家（祖國）和小家（家鄉(xiāng)）的關(guān)系，是承載千年中華民族文化與社會主義和諧社會核心價值觀的現(xiàn)代精神文化的關(guān)系，好比是一棵大樹的縱切面與橫切面，互為依托，互為補充。所以熱愛家鄉(xiāng)就是忠誠于祖國，忠誠于祖國，才能夠熱愛家鄉(xiāng)。如果你跑到外國去定居，徒有思鄉(xiāng)之情，談何忠誠之心。同時，黨是人民群眾的先進代表，人民群眾是黨賴以生存和發(fā)展的生命源泉，人民群眾才是推動祖國發(fā)展、歷史進步的真正的動力，只有得到人民的真情擁護和真心愛戴，黨才能生存、發(fā)展和壯大，民擁才能黨興，黨興才能國強、國強才能民富。正確理解“三忠誠”，就能把個人的發(fā)展進步同依靠黨的組織、依靠人民群眾共同發(fā)展進步結(jié)合起來，才能夠使個人的一滴水融入到人民群眾的大海，同舟共濟，才能達到共同致富、全面建設(shè)小康社會的目的。只有這樣，才能使我們黨不脫離群眾，永葆黨的先進性；只有這樣，才能使個人不脫離組織永葆黨的純潔性；只有這樣，才能使人人出力、個個爭先，永葆黨的戰(zhàn)斗性。只有認真踐行“三忠誠”，才能為家鄉(xiāng)六盤水的社會經(jīng)濟發(fā)展注入強大的精神動力。二、解決在本職工作中如何踐行“三忠誠”的問題“三忠誠”教育活動是黨的基層組織建設(shè)年的最好的載體，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，開展活動的目的就要取得實實在在的效果，如何才能使“三忠誠”教育活動不走過場，取得實效呢？我的理解是：一是要邊學(xué)習(xí)邊實踐。在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作兩不誤雙促進。加強學(xué)習(xí)，提升思想境界和理論修為，把別人成功的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的工作實踐的能力。這就需要認真思考，在學(xué)習(xí)中思考，在工作實踐中思考，多動腦，多動手。思考工作方法、領(lǐng)會組織意圖、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，化解人際矛盾。把人性短處（短板）轉(zhuǎn)化為長處。動眼睛不叫學(xué)習(xí)，只能叫掃描，動腦筋才叫學(xué)習(xí)，動手才叫學(xué)以致用。愛學(xué)、好學(xué)、敢于實踐，才會實現(xiàn)人身價值。要在學(xué)習(xí)和實踐中提高要求和標(biāo)準。在業(yè)務(wù)上學(xué)精，在理論上學(xué)深、在思想上學(xué)透，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團結(jié)之風(fēng)、大興協(xié)作之風(fēng)。眾人拾材火焰高，眾人劃槳風(fēng)帆快。按照創(chuàng)建市政協(xié)“五型機關(guān)”、做好“五個服務(wù)”的要求，認真去學(xué)、去練，做到真學(xué)、真懂、真用，那樣，才能取得實實在在的效果，才能營造風(fēng)清氣正的環(huán)境。二是邊反省邊整改。沒有反省就沒有進步。社會越來越需要復(fù)合型人才，光有一技之長遠遠不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)需要，我們要不斷的反省自己，問一問自己：是不是工作缺乏自信，工作方法簡單？是不是思想保守僵化，經(jīng)常滿足于現(xiàn)狀？是不是工作懈怠，缺乏原則？是不是只知實干不知巧干，不夠靈活？是不是遇到好處總想爭，遇到事情總想推？等等等等，這些都是與新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的思想和行為，我們要不斷
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1