滬科版物理九年級142歐姆定律word教案5(已修改)
2025-12-12 03:37 本頁面
【正文】 第二節(jié) 科學探究：歐姆定律 教 學 目 標 知識與技能 理解歐姆定律， 會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。 使學生會同時使用電流表和電壓表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 過程與方法 通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系， 讓學生經(jīng)歷科學探究的全過程。 嘗試采用圖像法來分析實驗數(shù)據(jù)。 通過實驗探究，進一步熟悉科學探究中被廣泛采用的一種方法 —— “變量控制法”。 通過實驗探究電流跟電壓和電阻的定量關(guān)系，分析歸納出歐姆定律。 情感態(tài)度 與價值觀 重視學生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學性的認識，培養(yǎng)學生科學世界觀的形成。 教學 重點 歐姆定律的內(nèi)容及其表達式、變換式的物理意義。 教學 難點 實驗探究中，用圖像法分析實驗數(shù)據(jù)和對實驗結(jié)果的評估。 課型 科學探究 課 課時 2 課時 教具準備 電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、 1～ 10Ω的各種阻值、導線。 ? 教學步驟： （一） 提出問題 —— 引入 新課 。 教師活動 學生活動 設計意圖 人們使用電主要是利用電流產(chǎn)生的各種效應，比如熱效應、磁效應、化學效應等，而這些效應都和電流的大小有關(guān)。那么，電流與哪些因素有關(guān)呢？ 學生聽講。 創(chuàng)設問題情景，啟動思維。 （二）進行新課。 第 1 課時 一、 電流與哪些因素有關(guān) 。 教師活動 學生活動 設計意圖 實驗探究《電流與哪些因素有關(guān)》。 （ 1） 猜想與假設 請大家針對上面提出的問題大膽猜想。 教師歸納出兩點重要的猜想： 既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？
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