20xx蘇科版物理九年級143歐姆定律word導學案(已修改)
2024-12-04 16:34 本頁面
【正文】 各位領導、老師，大家好！很榮幸有機會和大家一起對《歐姆定律》部分進行交流分析，不足之處，歡迎大家批評指正。 （ PPT：一、地位和作用） 承上啟下 （歐姆定律是初中電學知識的基礎和重點，處于電學的核心位置。結合前兩節(jié)電阻知識的學習，學生了解了電學的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”，但還是單獨的、隔離的，迫切的想知道三者之間的聯(lián)系，于是本章關鍵部分應需而出，滿足了學生探究知識的需要。通過本章的學習將為進一步學習電功、電能、家庭電路、電磁聯(lián)系等電學知識奠定基礎，同時也為進入高中學習閉合電路歐姆定律 、電磁感應定律、交變電流等內容作鋪墊。 ） 感性 理性 （學生對電路規(guī)律的認識經過了從定性到定量，解決問題的方式也從粗放型變?yōu)榫_型，思維也實現(xiàn)了從感性認識到理性認識的飛躍，學生的分析推理能力、探究和創(chuàng)造能力得到了逐步提高。最終通過運用規(guī)律創(chuàng)造出實際生活中所需要的電學器件，使學生能在經歷完整探究歷程的基礎上欣賞自己創(chuàng)造性的成果，可以充分激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造能力。） （ PPT：二、學生 認知特點分析 ） 具備一定的基礎電學知識 。 好奇心強，喜歡動手動腦； 形象思維為主，擺脫不了具體經驗 。 歸納 總結能力不強． （ PPT：三、相關考試內容及要求） 歐姆定。 ，了解長度、橫截面積與電阻大小的定性關系。 110知道滑動變阻器在電路中的作用。 。 ，能應用歐姆定律（公式）進行解釋、推斷和關于串、并聯(lián)電路的計算。 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅲ
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