20xx蘇科版物理九年級143歐姆定律word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-18 16:34本頁面
【導(dǎo)讀】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起對《歐姆定律》部分進(jìn)行交流分。析，不足之處，歡迎大家批評指正。（歐姆定律是初中電學(xué)知識的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，處于電學(xué)的核心位置。結(jié)合前兩節(jié)電阻知。通過本章的學(xué)習(xí)將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電功、電能、家庭電路、電磁聯(lián)系等電學(xué)知識奠定基。礎(chǔ)，同時(shí)也為進(jìn)入高中學(xué)習(xí)閉合電路歐姆定律、電磁感應(yīng)定律、交變電流等內(nèi)容作鋪墊。最終通過運(yùn)用規(guī)律創(chuàng)造出實(shí)際生活中所需要的電學(xué)器件，使學(xué)生能在經(jīng)歷完。整探究歷程的基礎(chǔ)上欣賞自己創(chuàng)造性的成果，可以充分激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造能力。好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦；積與電阻大小的定性關(guān)系。110知道滑動(dòng)變阻器在電路中的作用。發(fā)現(xiàn)新的探究問題，并能收集相關(guān)證據(jù)予以解釋。義，此處只要求學(xué)生在應(yīng)用中初步理解電阻的含義”。影響導(dǎo)體電阻大小的因素之實(shí)驗(yàn)猜想依據(jù)。升高而增加電荷載流子的濃度，電阻率下降。參與調(diào)光燈電路的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)成功的喜悅，感受到物理學(xué)有所用。
【正文】 以說明一般規(guī)律。尤其是本實(shí)驗(yàn)中“ U一定時(shí)，I與 R的反比關(guān)系”，靠三組數(shù)據(jù)得到的點(diǎn)根本無法描制出反比例函數(shù)曲線。） （ 1）三維目標(biāo)： 知識 與技能： 通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用伏安法測電阻的方法 學(xué)會(huì)等效的思想，根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推論的思 維方法，了解串聯(lián)電路的總電阻的計(jì)算公式 過程與方法： 進(jìn)一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。 經(jīng)歷伏安法測電阻的過程，嘗試在缺少一只電表的情況下利用伏阻法、安阻法設(shè)計(jì)間接測量電阻的實(shí)驗(yàn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 參與調(diào)光燈電路的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)成功的喜悅，感受到物理學(xué)有所用。 （ 2）重難點(diǎn)對應(yīng)教學(xué)建議： 教學(xué) 重 難 點(diǎn) ：串并聯(lián)電路總電阻公式推導(dǎo)。 措施：增加實(shí)驗(yàn)法（等效替代） 增加實(shí)驗(yàn)：燈泡的電阻測量 （課本活動(dòng) 。將燈泡與定 值電阻的圖象進(jìn)行對比） （ 3）習(xí)題課專題分類： 專題 1：電阻的測量（伏安法、伏阻法、安阻法） 專題 2：故障分析 專題 3：電表示數(shù)變化分析（變阻器、開關(guān)） 專題 4：定量計(jì)算 專題 5：圖象、綜合 體會(huì)與交流： 對于習(xí)題的處理，務(wù)必堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，不要讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，習(xí)題配備的梯度很重要；同時(shí)也要關(guān)注解題格式的規(guī)范化訓(xùn)練 到此與歐姆定律和電路結(jié)構(gòu)有關(guān)的規(guī)律已經(jīng)全部呈現(xiàn)，稍復(fù)雜一點(diǎn)的習(xí)題往往有多種方法解決，對此應(yīng)增加考慮一題多解的訓(xùn)練，以使學(xué)生盡快理解掌握相關(guān)規(guī)律，提高綜合解題能力
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