小學二年級下冊數學萬以內數的加減法教案(已修改)
2025-10-05 20:10 本頁面
【正文】 第一篇：小學二年級下冊數學《萬以內數的加減法》教案教學內容：課本 6566頁內容。教學目標：1．結合具體情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續(xù)進位、退位的三位數的加減法。2．在解決問題的過程中，探索連續(xù)進位、退位的三位數加減法的計算方法，培養(yǎng)初步的應用意識和解決問題的能力。3．在提出問題、解決問題的過程中，感受數學源于生活，體驗解決數學問題成功的喜悅，增強對數學學習的興趣和信心。教學重點：掌握三位數連續(xù)進位、連續(xù)退位的加減法的筆算方法，并能正確計算。教學難點：理解連續(xù)進位與退位的算理。教學準備：課件、計數器等。教學過程：一、口算訓練見口算題卡二、創(chuàng)設情境，導入新課。1．同學們，你們知道七星瓢蟲嗎？它可是田園的小衛(wèi)士呢，想不想去看看他們的工作場面？2．仔細觀察畫面，你發(fā)現了什么？你能提出什么數學問題？一共有多少棵白菜？地里共有多少只瓢蟲？三、合作探究，解決問題。1．一共有多少棵白菜？在小組內交流一下自己的想法、算法。讓學生分別說一說，當出現豎式計算時，要板書豎式讓學生對照豎式再說一說算理及算法。2．地里共有多少只瓢蟲？剛才我們計算了一共有多少棵白菜的問題，現在你能用自己的方法解決地里共有多少只瓢蟲這個問題嗎？3．小結：計算加法時，要注意什么？引導學生說一說在計算加法時要的問題。4．還有多少棵茄子沒檢查？你自己能解決嗎？自己試一試。把自己的想法在小組內交流一下。哪個小組愿意把小組的想法說給同學們聽說到豎式時板書3 52 7 69說算法：個位減起，5減6不夠減，從十位退1，15減6等于9，十位2減7不夠減，從百位退1，12減7等于5，百位3減2等于1，所以，435減276等于159。5．已檢查的茄子比已檢查的白菜多多少棵？用你喜歡的方法去做。全班交流自己的豎式算法。6．小結：計算減法時，要注意什么？引導學生歸納，從連續(xù)退位、細心計算兩方面進行交流。四、鞏固練習。列豎式計算192+58= 432153= 646+354= 542169= 學生獨立完成后，重點讓學生說說自己豎式計算的算法。五、課堂總結。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？第二篇：二年級下冊教案萬以內數的加減法6法南小學集體備課通用教案年級組： 二年級 科目：數學 課題：萬以內數的加減法 主備課人：張明源 周次： 集體備課討論時間： 教師簽名： 教研組檢查：第六課時教學內容：加、減法估算(教材第98頁例5，練習二十第5—7題 教學目標：使學生能夠綜合具體情景，進行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識。培養(yǎng)學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體現解決問題策略的多樣性。教學重點：在具體的情站境中，掌握加減法估算的一般方法。體驗估算的多樣性，能根據具體情況選擇適當的估算策略。教學難點：體驗估算的多樣性，能根據具體情況選擇適當的估算策略。預習作業(yè)：192+219=200+200=192+219=190+220=。教學過程：一、復習近平似1．實驗小學今年有學生1601人，約是()人，2．小明家到學校有492米，約是()米，3．一臺彩色電視機售價是1095元，約是()元，4．學校圖書館又買來新書702本，約是()本。講一講自己是怎樣想的?二、新知研討 1．引入。師：同學們，上一節(jié)課我們學習的是什么?你能說一說嗎? 大家都學會了幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，下面還是收集礦泉水瓶的情況列表，“明明”又給我們提出了新的問題，愿意試試嗎? 2．出示問題。展示例5如下的數據表，出示“明明”的問題：“第三、四周大約一共收集了多少個？” 收集礦泉水瓶情況第一周240個 第二周380個 第三周192個第四周219個3．討論算法。先讓學生明白：要解決明明提出的問題，不需準確計算，只進行估算就可以了。然后教師出
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