拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃(已修改)
2024-10-10 18:30 本頁面
【正文】 第一篇：拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案（草稿）一、指導(dǎo)思想以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、育人優(yōu)先、重在建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，整體推進(jìn)、分步實施，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，面向未來、與時俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力、又有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的和諧的校園文化。二、總體目標(biāo)以物質(zhì)文化影響人。通過物質(zhì)文化建設(shè)，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的學(xué)校物質(zhì)文化氛圍，從而陶冶師生情操、凈化師生心靈、激發(fā)師生靈感、啟迪師生智慧。以精神文化引領(lǐng)人。通過精神文化建設(shè)，在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，打造具有學(xué)校特色的教師文化、學(xué)生文化，甚至家長文化，塑造學(xué)校、教師、學(xué)生、家長新形象。以制度文化激勵人。通過制度文化建設(shè)，激發(fā)師生發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，讓制度、規(guī)范轉(zhuǎn)化為每一位師生的自覺行為，激勵全體師生奮發(fā)向上。三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：高奎舉 副組長：張志龍組員：李正豹 周濤 許苗苗 王金紅 王小明 李英杰 張云梅四、工作任務(wù)（一）校門外建設(shè)校門外西側(cè)挖掉傾斜的柏樹4棵，梧桐樹2棵，地面硬化，以便停靠家長接送學(xué)生的摩托車，東側(cè)挖掉樟樹7棵，對花壇進(jìn)行改造、地面硬化，以便?？啃＼嚒＃ǘ┺k公樓文化建設(shè)在一樓進(jìn)樓梯旁制作安裝大樓內(nèi)部各處室分布圖示。墻上設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)簽到牌。走廊墻面以“廉”為主題的標(biāo)牌共10幅。各處室內(nèi)墻上張貼德育名言、教學(xué)名言、管理名言等。（三）教學(xué)樓文化建設(shè)一、二樓教室外墻面設(shè)24塊歷史文化名人畫像框。三樓教室外墻面掛12幅教師學(xué)生作品。四樓教室外墻面掛12塊校園之星照片及事跡介紹。樓道墻面設(shè)置提示牌東西樓道共9塊。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人。（四）實驗樓文化建設(shè)音樂器材室內(nèi)貼標(biāo)語“用美妙的音樂，編出燦爛的人生樂章”。微機(jī)室內(nèi)貼標(biāo)語“ 用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)”。實驗器材內(nèi)室貼標(biāo)語“實驗和勞動是人生的兩把金鑰匙”。實驗室內(nèi)貼標(biāo)語“實驗是科學(xué)之父”。美術(shù)室內(nèi)貼標(biāo)語“放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生”。多媒體教室內(nèi)貼標(biāo)語“網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈”。閱覽室內(nèi)貼標(biāo)語“為中華之崛起而讀書”。檔案室內(nèi)貼標(biāo)語“守護(hù)歷史，傳承文明”。每層走廊墻面掛中華民族四大發(fā)明及中外科學(xué)巨星的故事標(biāo)牌，共24塊。樓道通道各層均設(shè)置“上下樓靠右行”、“輕聲慢步”警示語。樓道白漆分中。（五）圍墻及櫥窗文化建設(shè)籃球場西面圍墻文化建設(shè)內(nèi)容為：校史、校訓(xùn)、校歌、?；?、少先隊隊歌等。運(yùn)動場東面圍墻文化建設(shè)分若干版塊：國防知識，古今中外勤奮學(xué)習(xí)故事、名言警句、中華美德故事、奧運(yùn)知識、我的家鄉(xiāng)拾回橋等。運(yùn)動場西北面圍墻文化建設(shè)內(nèi)容為：安全、禮儀教育欄。教學(xué)樓后設(shè)國學(xué)教育廚窗2—3塊，內(nèi)容為：三字經(jīng)、弟子規(guī)、增廣賢文等。（六）食堂文化建設(shè)學(xué)生餐廳南北面墻上掛6—8塊標(biāo)牌。以儉、潔為主題。食堂操作間張貼1—2條宣傳標(biāo)語。（七）校園景點文化建設(shè)將校園主干道兩側(cè)破舊花壇去掉，用文化磚加寬，桂花樹旁加樹花板，植草。五年級前樹木重新做用花壇圍起。樹木掛上標(biāo)識牌。標(biāo)識牌上介紹樹木的名稱、特征、用途或有關(guān)的名句名詩。（八）教師辦公室文化建設(shè)各年級教師辦公室張貼團(tuán)隊理念一條。另掛教師書法、繪畫、手工作品2幅。各辦公室門旁邊擺放綠色植物一盆。掛張貼欄一塊。（九）班級文化建設(shè)教室前黑板左側(cè)掛“張貼欄”張貼作息時間表、課程表等。教室貼班訓(xùn)一條。教室外設(shè)班級展示欄（可設(shè)計以下內(nèi)容：“教師介紹”、“班級學(xué)習(xí)口號、目標(biāo)、理念”等。教室前門上掛班牌。（十）廁所文化建設(shè)男廁南面墻上貼標(biāo)語“向前一小步，文明一大步”2塊。男廁北面墻上貼標(biāo)語“文明如廁好習(xí)慣，自覺衛(wèi)生好品質(zhì)。”女廁墻上貼標(biāo)語“文明如廁好習(xí)慣，自覺衛(wèi)生好品質(zhì)。”等。五、實施任務(wù)與步驟（一）規(guī)劃定案階段（2012年12月—2012年2月）了解校史,挖掘?qū)W校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),在廣泛征求意見和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上完成《校園文化建設(shè)方案》的制定。挖掘?qū)W校特色，形成學(xué)校文化建設(shè)的初步思路。（二）設(shè)計制作階段（2013年3月至5月）校園綠化美化工作。教室、辦公室、走廊等的美化制作工作。針對設(shè)計效果，反復(fù)論證，集思廣益。（三）安裝調(diào)試階段（2013年6月）對制作的標(biāo)牌、標(biāo)語進(jìn)行安裝。六、具體措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。要充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實，以美育人”的積極效果。拾回橋小學(xué) 2012年12
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