【總結】專題綜合測評(一)公民道德建設(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.“士有百行,以德為首?!钡赖率鞘澜缟献顐ゴ蟮模铝袑Φ赖碌睦斫庹_的是()①道德是人類社會特有的行為規(guī)范②一個人的道德素養(yǎng)是先天自發(fā)形成的③道德主要調整的是人與人、人與社會以及人與自然之間
2024-12-08 11:03
【總結】第四單元考試政治試卷注意事項:100分,考試時間100分鐘一、單選題(共10小題,每小題5分)1.2021年中央一號文件指出,合理調整城市居民生活用水價格,穩(wěn)步推進階梯式水價制度。工業(yè)和服務業(yè)用水要逐步實行超額累進加價制度,拉開高耗水行業(yè)與其他行業(yè)的用水差價。我國積極推進水價改革,其依據(jù)是(
2024-11-29 22:10
【總結】本學案欄目開關誘思·自主學習區(qū)點撥·合作探究區(qū)領悟·自我檢測區(qū)學案1探究思維奧秘走進生活有一年夏天,曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,曹操擔心貽誤戰(zhàn)機,心里很是著急。他快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵
2024-11-17 19:59
【總結】專題五家庭與婚姻(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.父母有保護和教育未成年子女的義務,下列做法與之相符合的是()A.小A的父母因其成績不好,逼迫小A每天加做2小時作業(yè),不做就打B.小B因在學校將他人打傷,其父母承擔了致傷的民事責任C.小C有
2024-11-29 08:08
【總結】2訂立合同有學問(教師用書獨具)●課標要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當事人確定彼此的權利義務所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人們生活中的普遍意義。●課標解讀本標準要求學生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同糾紛。
2024-12-03 08:39
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)第三框美國的三權分立制師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練美國在起草憲法時,因恐權力過分集中于個人或某一部門將危害人民的自由,因而將立法、司法、行政三種權力分別獨立,互相制衡,以避免政府濫權。根據(jù)憲法:立法機關是參議院與眾議院并設二院制議會;司法機
2025-01-08 13:01
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入馬克思的剩余價值理論科學地揭露了資本家剝削的秘密,揭示了資本主義條件下資本家和雇傭工人之間的關系,揭示了兩大階級的對立。[情景導入](教師用書獨有)第三框馬克思的剩余價值理論師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入那么,這
2025-01-08 13:05
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練作為區(qū)域經(jīng)濟合作的一種新形式,你知道亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用嗎?你知道什么是“APEC”方式嗎?APEC有哪些主要機構?中國與APEC是何關系?要了解這些內(nèi)容,必須全面學習本框內(nèi)容。(教師用書獨有)第四框亞太經(jīng)濟合作組織:區(qū)域經(jīng)濟合作的新形式師生合作探究
2025-01-08 13:28
【總結】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2024-11-17 20:00
【總結】綜合訓練本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題),滿分100分,時間90分鐘第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。本大題共25題,每小題2分,共50分)1.在正常情況下,勞動生產(chǎn)率的高低對商品價值量的形成產(chǎn)生重大的影響。若其他條件不變()
2024-12-03 08:46
【總結】專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.根據(jù)勞動法的規(guī)定,用人單位與勞動者發(fā)生爭議,當事人可以依法申請調解、仲裁、提起訴訟,也可協(xié)商解決。對于上述維權途徑認識正確的是()A.勞動者與用人單位針對勞動爭議達成的和解協(xié)議具有必須
2024-11-29 22:04
【總結】4違約與違約責任(教師用書獨具)●課標要求列舉日常生活中的事例,說明違反合同應依法承擔的違約責任。●課標解讀本標準要求學生理解違反合同法的行為和案例;列舉事例,說明違反合同法應承擔的法律責任;運用所學合同法知識來解決身邊的一些簡單爭議;通過學習合同法,樹立經(jīng)濟法治觀念。●落實策略課前:自主學習,調查搜集。學生閱讀
2024-11-29 08:21
【總結】從科學思維的角度,說明中國特色社會主義理論體系的“科學性”。【例1】在下列活動中,主要依靠形象思維的是①依據(jù)示意圖,做幾何證明題②上舞蹈課時,進行形體訓練或模仿老師做動作③欣賞貝多芬的交響樂④
2024-11-17 17:44
【總結】3言而有信守合同(教師用書獨具)●課標要求解析簽訂債務合同的權利和義務,列舉履行債務合同正反兩方面的案例,明確信守合同的重要意義?!裾n標解讀本課標要求學生理解合同履行的概念和原則;列舉履行債務合同正反兩方面的安全,理解信守合同的重要意義;提高在實際生活中“重合同、守信用”的意識?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學習,
2024-11-29 22:05
【總結】學案3恰當運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游?!逼涓鸽m善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學案欄目開關誘思·
2024-11-18 01:05