高中政治人教版選修三專題五(已修改)
2025-01-20 13:28 本頁(yè)面
【正文】 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的一種新形式 ， 你知道亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用嗎 ？ 你知道什么是 “ APEC”方式嗎 ？APEC有哪些主要機(jī)構(gòu) ？ 中國(guó)與 APEC是何關(guān)系 ？ 要了解這些內(nèi)容 ， 必須全面學(xué)習(xí)本框內(nèi)容 。 (教師用書(shū)獨(dú)有 ) 第四框 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 (1)我們經(jīng)常使用亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的英文簡(jiǎn)稱 APEC。 你知道其英文全稱嗎 ？ (2)APEC會(huì)標(biāo)各個(gè)部分有什么象征意義 ？ 提示： (1)APEC的英文全稱是 Asia－ Pacific Economic Cooperation。 (2)地球用太平洋這一半代表亞太經(jīng)合組織經(jīng)濟(jì)體 ， 綠色和藍(lán)色代表亞太人民期待著繁榮 、 健康和福利的生活 ， 白色代表著和平與穩(wěn)定；邊緣陰影部分代表亞太地區(qū)發(fā)展和增長(zhǎng)富有活力的前景 。 (教師用書(shū)獨(dú)有 ) 1． 教材 P91“探究問(wèn)題 ” 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 (1)說(shuō)說(shuō)你所知道的 APEC成員的名稱 ， 并據(jù)此說(shuō)明 APEC成員的多樣性 。 (2)你是如何理解 APEC奉行的相互尊重 、 平等互利 、 協(xié)商一致 、 自主自愿的原則的 ？ 提示： (1)APEC成員中既有發(fā)達(dá)國(guó)家 ， 如美國(guó) 、 日本 、澳大利亞等；也有發(fā)展中國(guó)家 ， 如智利 、 俄羅斯 、 巴布亞新幾內(nèi)亞 、 中國(guó)及東盟國(guó)家等；還有中國(guó)香港 、 中國(guó)臺(tái)灣省等地區(qū)經(jīng)濟(jì)體 。 具有成員多元化的特點(diǎn) 。 2． 教材 P92“探究問(wèn)題 ” 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 (2)承認(rèn)和尊重亞太地區(qū)的多樣性，在推進(jìn)地區(qū)貿(mào)易和投資自由化的過(guò)程中充分考慮不同經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展階段差別，利益、能力和要求不同，這些是推動(dòng) APEC發(fā)展進(jìn)程的關(guān)鍵。APEC的運(yùn)作機(jī)制是協(xié)商，通過(guò)協(xié)商達(dá)到認(rèn)識(shí)一致，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上制定方案，在自愿的基礎(chǔ)上作出承諾，根據(jù)承諾采取落實(shí)行動(dòng)。從原則上來(lái)說(shuō)， APEC成員對(duì)任何活動(dòng)都有選擇的自由。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，市場(chǎng)開(kāi)放的時(shí)間和程度不同，即便是在大時(shí)間表的框架內(nèi)，具體行動(dòng)安排也必然有差別。 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 成員經(jīng)濟(jì)體間之所以能夠通過(guò)協(xié)商達(dá)成一致，最根本的原因是 APEC的活動(dòng)是互利互惠的。通過(guò)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化可以增加地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往，減少交易成本，提高效益，從而促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；通過(guò)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作可以加強(qiáng)發(fā)達(dá)成員和發(fā)展中成員的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性，使地區(qū)的資源、技術(shù)、知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)得到合理和有效的利用，從而有利于整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮。因此，保持 APEC發(fā)展活力的一個(gè)關(guān)鍵是使所有的成員都感到得到了相應(yīng)的好處，從而使其對(duì)參與 APEC的活動(dòng)感興趣、給予支持，并采取積極行動(dòng)。 師生合作探究 社會(huì)
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