【總結(jié)】圓周角與圓心角的關(guān)系（2）編寫：審閱：學(xué)習目標：1．掌握圓周角定理幾個推論的內(nèi)容． 2．會熟練運用推論解決問題．教學(xué)過程：1、揭示目標在教師的指導(dǎo)下了解本節(jié)課的學(xué)習目標2、自學(xué)質(zhì)疑1.復(fù)習回顧：（1）什么是圓周角
2025-08-17 09:32
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓第1課時圓周角和圓心角的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)，會敘述并證明圓周角定理.能運用圓周角定理及推論解決簡單的幾何問題.（重點），會推理驗證“圓周角與圓心角的關(guān)系”.（難點）學(xué)習目標問題1什么叫圓心角？指出圖中的圓心角？頂點在圓心,角的
2025-06-18 03:06
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關(guān)系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2025-11-03 02:37
【總結(jié)】課時課題：第三章圓3．圓周角和圓心角的關(guān)系第1課時課型：新授課教學(xué)目標：1．經(jīng)歷圓周角和圓心角的關(guān)系的探索、證明、應(yīng)用的過程，養(yǎng)成自主探究、合作交流的學(xué)習習慣，體會分類、歸納等數(shù)學(xué)思想方法。2．理解圓周角的概念及圓周角和圓心角的關(guān)系。并能夠應(yīng)用“圓周角與圓心角的關(guān)系”進行簡單的論證和計算．重點:經(jīng)歷探索“圓周角與圓心角的關(guān)系”的過程，理解“圓周角與圓心角
2025-06-09 23:11
【總結(jié)】●OBACDE特征：①角的頂點在圓上.②角的兩邊都與圓相交.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.？●OBACDE溫故知新:圓周角定理?圓周角定理一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.?老師提示:
2025-11-29 11:41
【總結(jié)】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游
【總結(jié)】?頂點在圓心的角叫圓心角.?如圖：∠AOB弧AB的度數(shù).，如果兩個圓心角、兩、兩條中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等.弧弦=知識回顧角頂點發(fā)生變化時,我們得到幾種情況?思考：三個圖中的∠BAC的頂點A各在圓的什么位置？
2025-11-07 23:16
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系一、選擇題1．在同圓中，同弦所對的圓周角()A．相等B．互補C．相等或互補D．互余2．如圖3－63所示，A，B，C，D在同一個圓上，四邊形ABCD的兩條對角線把四個內(nèi)角分成的8個角中，相等的角共有()A．2對B．
2025-11-19 19:22
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】圓周角和圓心角的關(guān)系【教學(xué)目標】知識與技能經(jīng)歷探索圓周角和圓心角關(guān)系的過程，理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)。過程與方法經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程，學(xué)會以特殊情況為基礎(chǔ)，通過轉(zhuǎn)化來解決一般性問題的方法，滲透分類的數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、猜想、驗證推理，培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力和
2025-11-10 07:34
【總結(jié)】某種零件加工時，需要把兩個半圓環(huán)形拼成一個完整的圓環(huán)，并確定這個圓環(huán)的圓心，在加工時首先要檢測兩個半圓環(huán)形是否合格．檢測方法如圖1所示，把直角鋼尺的直角頂點放在圓周上，如果在移動鋼尺的過程中，鋼尺的兩個直角邊始終和A，B兩點接觸，并且直角頂點一直在圓周上，就說明這個半圓環(huán)形是合格的．把兩個合格的半圓環(huán)形拼接在一起就形成了如圖2所示的一個圓環(huán)．
2025-11-08 13:34
【總結(jié)】 《圓周角與圓心角的關(guān)系》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是北師大版九年級數(shù)學(xué)（下冊）第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關(guān)系》的第一課時。下面從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等五個方...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】(1)圓周角：頂點在圓上，角的兩邊在圓內(nèi)部分分別是圓的弦，這樣的角叫圓周角?在射門游戲中(如圖),球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠ABC)有關(guān).讀一讀2●OBACBAC圓周角?當球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別形成三個張
2025-11-29 02:56
【總結(jié)】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓周角定理的推論課堂達標一、選擇題第2課時圓周角定理的推論1．如圖K－23－1所示，AB是⊙O的直徑，弦DC與AB相交于點E，若∠ACD＝50°，則∠DAB的度數(shù)是
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關(guān)系【創(chuàng)設(shè)情境】問題1在圓中，滿足什么條件的角是圓心角？頂點在圓心的角叫做圓心角．問題2在同圓或等圓中，弧、弦、圓心角乊間有什么關(guān)系？在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等；在同圓或等圓中，如果兩條弧相等，
2025-06-14 12:04
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