【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇中學(xué)教材常選文言文,教者對(duì)其教法也可謂方法多樣,創(chuàng)意不斷。然而不論如何實(shí)施教學(xué)方案,如教者不能在文言文教學(xué)整體理念觀照下實(shí)施,...
2024-10-07 11:35
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 毛麗君《晏子使楚》這篇?dú)v史故事記敘了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對(duì),反駁了楚王,維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。由“...
2024-10-15 11:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安...
2025-04-05 21:57
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚復(fù)習(xí)材料 《晏子使楚》復(fù)習(xí)材料 一、文章內(nèi)容 晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何...
2024-10-15 11:11
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚說課稿(推薦) 《晏子使楚》說課稿 12師本2班林夢(mèng)婷1201000404 各位評(píng)委老師大家好!今天我說課的題目是《晏子使楚》,下面我將從教材內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教...
2024-10-15 11:09
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚優(yōu)質(zhì)教案 教材分析:本文是人教版第十冊(cè)第七組課文“尊嚴(yán)”中的第二篇。文章記敘了春秋時(shí)期晏子在出使楚國(guó),憑借自己的機(jī)智和辯才維護(hù)個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán),不辱使命的故事。 教學(xué)目標(biāo): 1、...
2024-10-15 11:16
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 優(yōu)質(zhì)課教案 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 許昌市古槐街小學(xué)張秋紅 一、回顧引入理清情節(jié) 1、板書課題《晏子使楚》 導(dǎo):通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了課文的主要內(nèi)容及層次...
【總結(jié)】第一篇:課文《晏子使楚》教案 一、復(fù)習(xí) 課文主要講了什么事? 二、深入學(xué)習(xí)課文 1.楚王是怎樣侮辱晏子的? (從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子,可引導(dǎo)學(xué)生把楚王三次對(duì)晏子的侮辱連起來...
2024-10-15 13:03
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解17個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4...
2025-04-13 02:13
【總結(jié)】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn):1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象,個(gè)性化的語(yǔ)言。3、文言文詞語(yǔ)方面的一些特點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介:本文選自《晏子春秋》,具體作者不祥?!蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時(shí)期齊國(guó)晏嬰言行此時(shí)軼是的著作,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,讓晏子鉆夠洞,譏笑齊國(guó)無人才和齊人善盜,晏子三次成功反駁。二、了解背景:《晏子春秋》是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【總結(jié)】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內(nèi)容1.填空:齊國(guó)派大夫晏嬰出使楚國(guó),楚王為了顯示自己的威風(fēng),__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國(guó)了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-11 11:18
【總結(jié)】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè),你能幫他批改一下嗎?1、解釋下列劃線的字:(1)王曰,何坐:坐下(2)吏二縛一人詣王:稟報(bào)(3)圣人非所與熙也:玩笑(4)寡人反取病焉:疾病2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】從這以后,楚王()。在這之前,楚王()。出使時(shí),晏子()。三個(gè)故事宴會(huì)上剛到城門拜見楚王這個(gè)是狗洞,不是城門,只有訪問“狗國(guó)”,才從狗洞鉆進(jìn)去,所以楚國(guó)是(),結(jié)果()。我是最下等人,訪問楚國(guó)。所以楚國(guó)是(),
【總結(jié)】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到晏子出使楚國(guó)時(shí)所表現(xiàn)出來的愛國(guó)情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識(shí)記一些重要的文言詞語(yǔ).3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2024-12-13 17:41