小學五年級輔導后進生工作總結(已修改)
2025-10-03 23:52 本頁面
【正文】 第一篇：小學五年級輔導后進生工作總結2015/2016學年度下學期五（1）班轉化后進生工作總結后進生的輔導工作是做一名教師最重要，也是最辛苦的工作。為了全面貫徹、實施素質教育，教師的教學也就應該面向全體學生，不偏袒，不歧視學生。對全體學生都應給予相同的教育，關心和愛護，對后進生應特別關照，他們有權力享受老師的特別的愛。本學期我對幾名后進生進行輔導后主要有以下幾點經(jīng)驗和收獲。一、共同關心，尋找“亮點”在學期初時，通過全面的觀察，了解，確定后進生的人選。老師盡量表現(xiàn)出對他們的特別關愛，并暗示全班學生，讓全班學生都知道后進生的人選，找機會開個特殊的會議（沒有后進生參加），在會上老師說出主題是在學習和生活中共同關心，尋找后進生的閃光點，使他們有信心學習，生活，并要求學生為此而努力，盡量每人都能給每個后進生一次以上的幫助。二“優(yōu)”帶“差”，教學相長從第三周開始，我安排了優(yōu)等生帶后進生的“死”任務。要求每一個優(yōu)生每天都必須有一定的時間去輔導或檢查后進生的學習情況。這實際上也就教學相長了。優(yōu)生通過教后進生，同時他自己也得到了復習，從而提高了自己的成績，也鍛煉了優(yōu)生的輔導和自學能力。經(jīng)過一學期的試驗，這點還是非?？扇〉?，當然也離不開教師的監(jiān)督和檢查。三、在課堂教學中，老師都設計了專門的自學提綱，有供后進生做的題目，這些題目是比其他更簡單的，當然他們也可以選擇稍難的題目去做。每當他們回答對了時老師都當場給予表揚和鼓勵，并勉勵他們向稍難的題目挑戰(zhàn)。一學期下來，后進生的自信心提高了，學習主動性也隨之增強了，他們變得更加樂于思考了，舉手的頻率也越來越高了，這就使我看到了可喜的一面，爭取在以后的學習中，讓全班學生都能積極學習，思考。四、開展活動，明確態(tài)度本學期我開展了各種興趣小組活動，這些活動為后進生增加了表現(xiàn)自我的機會，活動也確實受益了后進生。有很多后進生在這些活動中都得了獎，同時他們在學習上也進步很大?？傊筮M生的輔導是成功的，相信這樣后進生都會成為樂學的孩子。楊小玲 二○一六年七月四日第二篇：小學五年級輔導后進生工作總結20172018年學第一學期五年級后進生工作總結后進生的輔導工作是教師最重要也是最辛苦的工作。在教學工作中一視同仁，對全體學生都應給予相同的教育，關心和愛護，對后進生應特別關照，他們應享受老師特別的愛。本學期我對后進生進行輔導，主要有以下幾點經(jīng)驗和收獲。一、安排學習互助開學時，我安排了優(yōu)等生帶后進生的任務。要求每一個優(yōu)生每天都必須有一定的時間去輔導或檢查后進生的學習情況。優(yōu)生輔導后進生，同時他自己也得到了復習，從而提高了自己的成績，也鍛煉了優(yōu)生自學能力。經(jīng)過一學期的訓練，學生的整體成績得到了提高。二、關愛后進生通過全面的觀察了解，確定后進生的人數(shù)。我對他們特別關愛，并要求全班學生，都要關心他
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