小學語文六年級教案——爺爺?shù)奶J笛教學設計之一(已修改)
2025-10-02 01:57 本頁面
【正文】 小學語文六年級教案——《爺爺?shù)奶J笛》教學設計之一 一、教學要求 學會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦第7~~13自然段。 了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用，聯(lián)系課文內容理解海邊的孩子，不沾點海水就長不結實等句子的意思?！ 《?、教學重點、難點 明白課文經(jīng)風雨、見世面，接受實際鍛煉，對一個孩子健康成長的重要作用?！ ∪?、教學時間 三課時 四、教學過程 第一課時 一、揭示課題，啟發(fā)談話 板書課題：2爺爺?shù)奶J笛 課文寫了一個叫強強的孩子來到海邊，在爺爺?shù)男￠l屋度過一個暴風之夜的有趣故事。至于這寂靜是怎樣的一次不平常的經(jīng)理，它給這個孩子帶來什么收獲，請同學們在朗讀過程中留心?！ 《?、自由輕聲地朗讀課文 要求： 讀準字音，讀通句子?！ ÷?lián)系上下文或查字典弄懂下列詞語的意思。
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