小學(xué)語文六年級(jí)教案——《爺爺?shù)奶J笛》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-全文預(yù)覽
【正文】 ，呼的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了，強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。嘩?！ 。?）又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。畫出能表現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)心情的句子。 過渡：看到了海邊美麗的景色，聽到了爺爺清脆的笛音，有一種輕松愉快的心情，這是否就是強(qiáng)強(qiáng)此行的收獲呢 三、精讀第三、四段 自由輕聲讀這兩段，想一想：放心吧，爺爺，我不怕與悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方這樣寫，是不是前后矛盾 指名說。 指導(dǎo)朗讀。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 課文主要講了一件什么事 二、精讀第一、二段 自由讀這兩段，想想你能從中讀懂什么，還有什么不懂的，在不懂的地方做上記號(hào)?！ ∪?1~~13）：寫強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)受了考驗(yàn)，懂得了爺爺說的海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)?！ ◎?qū)趕：趕走?！ ≈该f說新詞的意思?！ 《?、自由輕聲地朗讀課文
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