小學(xué)語文四年級教案——小珊迪第二課時教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-10-02 01:53 本頁面
【正文】 小學(xué)語文四年級教案——《小珊迪》第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，了解珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)學(xué)生的同情感，教育學(xué)生學(xué)習(xí)珊迪善良、誠實的品質(zhì)?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)抓住主要內(nèi)容，歸納段落大意?！ W(xué)會生字新詞，并會用誠懇、目不轉(zhuǎn)睛造句?！ ∮懈星榈乩首x課文。教學(xué)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住主要內(nèi)容，歸納段落大意?！ 〗虒W(xué)難點：理解句子的含義?！ 〗虒W(xué)過程：3課時 一、導(dǎo)語入境；這節(jié)課我們繼續(xù)關(guān)注小珊迪的命運，要通過珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)起我們的同情感，學(xué)習(xí)珊迪的美好品質(zhì)。課文分哪三段？請三人分段讀課文。 二、學(xué)習(xí)第一段： 默讀第1自然段，思考：站在我面前的小男孩什么樣？ 讀句子，談體會；（投影1）小男孩身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫。（只什么意思？小珊迪的生活處境如何？）（只是僅有，惟一的意思，看出小珊迪饑寒交迫，生活無
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