【正文】 第一篇：思品教案 文檔寸金難買寸光陰 三長(zhǎng)學(xué)校 蔣永梅教學(xué)目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義，懂得時(shí)間是非常寶貴的，要珍惜時(shí)間。教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？為什么這樣說(shuō)呢？是啊，同學(xué)們剛才談到了時(shí)間很珍貴，失去了再也回不來(lái)。古人講得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”出示課題。你知道這句話是什么意思嗎？（時(shí)間象金子般寶貴，失去了時(shí)間用金子也換不回來(lái)）3今天老師要向大家介紹一個(gè)小朋友他叫亮亮，看看他是怎么對(duì)待時(shí)間的（播放課件）4他總是認(rèn)為做什么事情都可以慢慢來(lái)，起床上學(xué)完成作業(yè)都要等一分鐘再等一分鐘，你是否也有過(guò)和他一樣的想法或做法？二、體驗(yàn)感悟1讓我們?cè)跁r(shí)間老人送給大家的一分鐘時(shí)間里去尋找答案，同學(xué)們分成兩組：第一組一分鐘高抬腿，第二組玩拼圖（課件）然后自由交流對(duì)一分鐘的感受 2在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一分鐘只是一瞬間過(guò)得非常快。我們也可以在短短一分鐘內(nèi)做很多事情，讓我們進(jìn)入一分鐘我能行。（1）活動(dòng)要求：完成時(shí)間為一分鐘，完成過(guò)程中不發(fā)出聲音，抓緊時(shí)間（課件）（2）剛剛我們小朋友在一分鐘里肯定收獲了不少，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下。一分鐘我能跳繩（）下一分鐘我能查字（）個(gè) 一分鐘我能做口算（）道一分鐘我能讀（）個(gè)生字（課件）長(zhǎng)年累月堅(jiān)持，老師相信你肯定能夠做成更大的事情。小結(jié)：你們看，抓住短短一分鐘，可以學(xué)到知識(shí)，可以增長(zhǎng)才干，可以鍛煉身體，生活中的分分秒秒意義非比尋常。３課前老師請(qǐng)你們回去做了調(diào)查爸爸媽媽在一分鐘里可以做些什么呢？先請(qǐng)大家拿出預(yù)習(xí)單小組內(nèi)交流交流，再在班內(nèi)交流?。ㄕn件）４了解時(shí)間在各行各業(yè)中的作用（課件）（１）指名讀數(shù)據(jù)。對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是（財(cái)富）（２）劉翔奪冠（課件）對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是（勝利榮譽(yù)）（３）出示救護(hù)車（課件）對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是（生命）４寸金難買寸光陰，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘也不會(huì)少給誰(shuí)一分鐘，它也永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步等我們。三、辨析明理１、對(duì)于老是等一分鐘的亮亮，請(qǐng)你幫他出出主意有哪些好方法能幫助他抓緊時(shí)間（課件）小組討論由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，并選出一人進(jìn)行班內(nèi)發(fā)言２、是啊，做事情可不能老想著等一分鐘，要知道這小小的一分鐘，有時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的影響。今天老師把這首《明日歌》送給亮亮，也希望在座的同學(xué)也能牢記于心。（課件）四、格言激勵(lì)延伸行為１古今中外許多名人寫下了許多惜時(shí)名言，熱情的時(shí)間老人有幾句話要送給大家，一起來(lái)讀讀（課件）同學(xué)們課外也收獲了不少關(guān)于惜時(shí)的格言或諺語(yǔ)吧，請(qǐng)拿出預(yù)習(xí)單把你最喜歡的一句分享給你的小伙伴。２老師也有份小小的禮物要送給大家，請(qǐng)大家選一句你最喜歡的惜時(shí)名言寫在書簽上。３總結(jié)：把這張書簽送給你覺(jué)得最需要的朋友，也可以留給自己，回家掛在床頭或放在書桌上，讓它時(shí)刻提醒我們珍惜時(shí)間，合理利用安排好每一分鐘，下課。第二篇：思品教案四年級(jí)下冊(cè)《珍愛(ài)生命 遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《珍愛(ài)生命 遵守規(guī)則》是品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第六單元——為了安全健康地生活中課題一、《生活中的交通與安全》中的一個(gè)子課題。本單元通過(guò)調(diào)查、采訪、討論、交流等探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)交通安全、消防安全、人身安全方面的知識(shí)，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，掌握安全自護(hù)的方法，樹立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)和理解安全、健康、文明生活的意義和內(nèi)容，形成珍愛(ài)生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀，具備初步選擇健康生活方式的能力，為維護(hù)健康文明的生活環(huán)境盡自己的努力。本課要完成的單元目標(biāo)是：形成珍愛(ài)生命的態(tài)度，樹立交通安全意識(shí)，懂得對(duì)自己的交通安全負(fù)責(zé)；能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，通過(guò)調(diào)查、體驗(yàn)、討論等活動(dòng)探究安全出行的行為方式，懂得生活中基本的交通規(guī)則。二、學(xué)情分析本班學(xué)生農(nóng)民子女較多，占95%左右。雖然他們對(duì)于交通事故的頻頻發(fā)生給人們生活帶來(lái)的不幸，有一定認(rèn)識(shí)與體會(huì)，而感受與體會(huì)卻不夠深刻，他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的脆弱。而我們學(xué)校不遠(yuǎn)處一條重要的交通要道，車流量特別大。日常生活中，上學(xué)放學(xué)路上許多孩子都要穿越馬路，而馬路上又沒(méi)有人行橫道，未滿12歲就獨(dú)自騎自行車上路，因而對(duì)他們進(jìn)行交通安全教育極為重要。他們大多在十一歲左右，已經(jīng)在課改理念下浸潤(rùn)了近四個(gè)年頭。如果能在教師的有效引導(dǎo)下，他們一定能對(duì)《珍愛(ài)生命、遵守規(guī)則》進(jìn)行高質(zhì)量的體驗(yàn)、討論與探究。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中年級(jí)三個(gè)維度的目標(biāo)要求，同時(shí)考慮課文的特點(diǎn)、兒童的年齡特征，我將《珍愛(ài)生命遵守規(guī)則》教學(xué)目標(biāo)確定為：知識(shí)與技能：知道一些與學(xué)生日常生活有關(guān)的交通規(guī)則。過(guò)程與方法：初步運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，說(shuō)明人們遵守交通規(guī)則的情況。情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道遵守交通規(guī)則的必要性和重要性，初步形成珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守規(guī)則的態(tài)度。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：搜集生活中的資料，說(shuō)明人們遵守交通規(guī)則的情況。教學(xué)難點(diǎn)：知道遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，把平安留給自己，把自覺(jué)遵守交通規(guī)則記在心中。五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、教師使用自制的安全圖標(biāo)作為小獎(jiǎng)品、板書需要的打印的葉片。六、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，直面交通事故觀看圖片及視頻師：同學(xué)們，我們外出時(shí)一般都乘坐哪些交通工具呢？那我們上學(xué)呢？課件出示圖片，老師解釋：幾年前路上的車輛是暢通無(wú)阻，而今天隨著生活水平的提高，私家車相繼進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，道路上車流涌動(dòng)，上下班高峰更是車水馬龍。車輛固然給我們的生活、出行帶來(lái)了方便，但給一些家庭帶來(lái)了傷痛。播放遷安車輛現(xiàn)狀視頻。瞿秋白曾說(shuō)過(guò)“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的?！比欢质谴嗳醯?，一起車禍，就會(huì)將珍貴的