小學(xué)中高年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-09-30 20:40 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)中高年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃XX中學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)校 本 課 程 教 學(xué) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開(kāi)發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把《講故事》和《走入經(jīng)典》等書(shū)籍的精髓滲透到平時(shí)的教學(xué)中去，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。二、課程基本理念本著滿足學(xué)生個(gè)性需求，給學(xué)生最適應(yīng)的教育，讓學(xué)生最快樂(lè)的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。使他們真正成為一名既能全面發(fā)展，又能突出個(gè)性的合格小學(xué)生。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)校本課程的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，并能獲取新的知識(shí)的能力。建立學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系。形成學(xué)生認(rèn)同，樂(lè)于參與的激勵(lì)性評(píng)價(jià)形式。為突出校體課程的靈活性和選擇性，按季節(jié)和時(shí)令選擇相應(yīng)授課內(nèi) 容。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。三、課程內(nèi)容為了全面提高學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解、認(rèn)識(shí)直至更加的熱愛(ài)，我校特別成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教材編寫(xiě)組，歷時(shí)一年編寫(xiě)了我校的校本教材《講故事》和《走入經(jīng)典》。四、課程實(shí)施及建議：課程教學(xué)結(jié)構(gòu)：創(chuàng)設(shè)情境小組交流匯報(bào)表演師生評(píng)價(jià)組織形式： 班級(jí)授課制課時(shí)安排每周1課時(shí)（兩課時(shí)安排在一起，讓學(xué)生有更多的空間）活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室或根據(jù)需要而定五、課程實(shí)施的有關(guān)要求制定校本計(jì)劃（包括閱讀目標(biāo)、內(nèi)容、措施、考評(píng)學(xué)生方法），寫(xiě)在教案扉頁(yè)上。要求學(xué)生將成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)寫(xiě)在讀書(shū)積累扉頁(yè)上。開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)借閱活動(dòng)。檢查學(xué)生讀書(shū)積累本，并隨機(jī)抽查學(xué)生的讀書(shū)效果。學(xué)生參加學(xué)校舉行的“讀書(shū)征文”活動(dòng)。召開(kāi)“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，檢查讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：小學(xué)中高年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃官?gòu)d中心校20122013學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)校 本 課 程 教 學(xué) 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開(kāi)發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把《塞外明珠官?gòu)d湖》這本書(shū)的精髓滲透到平時(shí)的教學(xué)中去，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。二、課程基本理念本著滿足學(xué)生個(gè)性需求，給學(xué)生最適應(yīng)的教育，讓學(xué)生最快樂(lè)的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。使他們真正成為一名既能全面發(fā)展，又能突出個(gè)性
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