北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章聲現(xiàn)象單元試題1(已修改)
2025-12-10 12:44 本頁(yè)面
【正文】 北師大版《第四章 聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷及答案 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空題：（ 1～ 8小題每空 1分，第 10 小題 各 6分，第 11小題 4分，共 35 分） 1．敲響的音叉接觸水面能激起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的 產(chǎn)生的；上課時(shí)老師的講話聲是通過(guò) 傳來(lái)的。 2．小明同學(xué)在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲一下，小華在鋼管的另一端將其耳朵貼近鋼管可以聽(tīng)到 兩 次響聲，其中，第一次響聲是通過(guò) 傳來(lái) 的，第二次響聲是通過(guò) 傳來(lái)的。 3．養(yǎng)花人挑選新花盆時(shí)，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是通過(guò)聲音的三個(gè)特征中的 來(lái)進(jìn)行判斷的；挑選西瓜時(shí)，人們也 常常將西瓜拎起，用手指叩擊，根據(jù)敲擊聲判斷西瓜是否成熟，他是通過(guò)聲音的三個(gè)特征中的 來(lái)進(jìn)行判斷的。 4． ① 人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋； ② 醫(yī)生用Ｂ超獲取病人體內(nèi)器官的情況； ③ 醫(yī)生用超聲波給人們潔牙； ④ 中醫(yī)通過(guò) “ 聞 ” 來(lái)診??； ⑤ 外科醫(yī)生用超聲波除出人體內(nèi)結(jié)石。 以上事例，表明聲 音可以傳遞信息的是 ；表明聲音可以傳遞能量的是 。 5．如圖１是兩種聲波的波形圖，其中 圖所示的是音叉發(fā)出的 聲音波形圖， 圖所示的是小刀刮玻璃時(shí)所發(fā)出的聲音波形圖。 6． “ 風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮 ” 中的 “ 吼 ” 、 “ 叫 ” 、 “ 咆哮 ” 的 聲源分別是 、 、 。 7男中音放聲歌唱，女高音小聲伴唱， 的響度大， 的音調(diào)高。 8．如上圖，四個(gè)相同的玻璃瓶子里裝不同深度的水。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou” “ru ai” “mi” “fa” 四個(gè)音階，則這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是 、 、 、 。 9．用筆畫線將下列聲音與它們的聲源連起來(lái)： 10．當(dāng)你正在學(xué)習(xí)時(shí)，從隔壁鄰居家傳來(lái)了 “ 震耳欲聾 ” 的音樂(lè)聲，你可以采用哪些方法 [來(lái)源 :Zxx] 減弱噪音： A、胡琴聲 B、水滴滴入水中的聲音 C、蚊子發(fā)出的聲音 D、口琴聲 E、北風(fēng)呼叫 F、唱歌聲 空氣 翅翼 弦 水 簧片 聲帶 ⑴ ⑵
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