一年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析(已修改)
2024-10-03 15:31 本頁面
【正文】 第一篇：一年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析一年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析一、試題評價(jià)本次考試從試題來看，考查的知識面比較廣，類型也比較多樣靈活。同時(shí)緊扣本，貼進(jìn)平時(shí)生活，既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，難易程度比較適中。不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。在考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和運(yùn)用能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，能較好的反應(yīng)出實(shí)際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。二、測試結(jié)果分析全班總?cè)藬?shù)：38人，參考人數(shù)：38人，總分：3224分，平均分976分，及格人數(shù)：38人，及格率：100%，：優(yōu)秀人37人，優(yōu)秀率；974%，最高分：100分，最低分：77分。第一大題：能力展示臺：第1小題：我會算：口算是小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能，這一部分學(xué)生掌握基本達(dá)標(biāo)，但還存在幾個(gè)學(xué)生沒有按照規(guī)定時(shí)間完成，以后需要繼續(xù)加強(qiáng)口算的訓(xùn)練。第2小題:我會填：第8小題有3個(gè)學(xué)生填錯(cuò)；這道題失分原因主要在于小學(xué)生做題比較粗心，理解文字信息不到位，做題時(shí)不去想老師講過的方法，而是按照自己的想法去做，導(dǎo)致這道題失分。第二大題。我是小畫家：第3小題畫三角形比圓形少2個(gè)，有兩個(gè)學(xué)生理解錯(cuò)了，多畫了2個(gè)。第三大題：連一連，98%的學(xué)生都做對了，兩個(gè)同學(xué)粗心連錯(cuò)一個(gè)。第四大題、看圖列式計(jì)算：失分較多的是第2小題，這個(gè)題出的有點(diǎn)問題，表達(dá)不太清楚，導(dǎo)致學(xué)生理解錯(cuò)誤而失分。第五大題：生活中的數(shù)學(xué)：本題由于學(xué)生理解能力有待提高，導(dǎo)致失分。第3小題有些學(xué)生沒有很好地弄懂題意，把算式列錯(cuò)了。三、改進(jìn)的方法措施通過本次測試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評價(jià)過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：、依據(jù)《新程標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)生加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。提高堂教學(xué)質(zhì)量。每堂都在前做好充分的準(zhǔn)備前備好，聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)造性地使用教材，提高教學(xué)的有效性。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，使
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