陳冰將相和教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-12-10 10:00 本頁面
【正文】 人民教育出版社課標(biāo)實驗教科書五年級下冊 《將相和》教學(xué)設(shè)計 樂山市峨邊縣縣街小學(xué)：陳冰 教師簡介： 陳冰 女 1972 年 11 月 1 日出生，現(xiàn)就職于樂山市峨邊縣街小學(xué)。與 2020 年獲得小學(xué)高級教師資格。曾獲樂山市優(yōu)秀青年教師、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。在閱讀教學(xué)中，善于深入研習(xí)教材，創(chuàng)新教學(xué)模式，課堂線索清晰，充分融入新課程理念，語言極富感染力，能用朗讀和肢體語言把學(xué)生引入課文描述的情景中。讓學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進行五步學(xué)習(xí)“自主、合作、探究、展示、提升”， 逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。論文分別在省、市、縣多次獲獎。教學(xué)賽課獲得過縣一等獎，市二等獎。因為賽課被推選為縣教壇新秀和市優(yōu)秀青年教師。 （聯(lián)系地址：四川樂山市峨邊縣縣街小學(xué)：陳冰 聯(lián)系電話： 13198053103） 教材簡析： 本課是人教版第十冊教材第五組以“中國古典名著”為專題的第一篇課文?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個故事，突出表現(xiàn)了藺相如機智勇敢、足智多謀、顧全大局和廉頗知錯能改、顧全大局的品質(zhì)。三個小故事敘述形式 相似，各有中心。既有相對的獨立性，又緊密相關(guān)。文章篇幅較長，語言簡練，人物個性鮮明。 學(xué)生分析： 五年級學(xué)生的閱讀領(lǐng)悟能力逐步形成并有所提高。這一時期的學(xué)生無論是在生理，還是心理上都相對穩(wěn)定，并在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。初步形成了一定的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，并且隨著主體意識的覺醒，自我意識、自我主張、自我控制能力進一步加強。所以教學(xué)設(shè)計會充分尊重學(xué)生自主探究的過程。 教前預(yù)設(shè)： 本組課文在故事情節(jié)的曲折生動和人物形象栩栩如生方面比較突出，學(xué)生對這兩方面內(nèi)容會比較感興趣。本課想通過“讀、議、悟、演”等教學(xué)手段讓 學(xué)生達(dá)到感受名著的魅力，找到學(xué)習(xí)名著的方法，為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典名著的大門，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一個交流學(xué)習(xí)古典名著的平臺。 理論依據(jù) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“能主動進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。”語文教學(xué)必須依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法和評價方式的選擇，都應(yīng)尊重學(xué)生的需要，力求為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的空間。 “教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)創(chuàng)造性的理解和使 用教材，靈活應(yīng)用教學(xué)策略”。因此，本課教學(xué)力求為學(xué)生營造民主、平等、和諧的對話氛圍，設(shè)計多層次、多角度的讀書活動，讓學(xué)生真正的與文本對話，與文本交流，使生與生、師與生之間的對話，成為自主閱讀后的深層次需求。 教學(xué)時間： 兩 課時 一課時 教學(xué)目標(biāo)： 讀順課文，用詞語歸納文章的幾個小故事。 學(xué)習(xí) 7 個生字，會寫 9 個生字，積累 16 個詞語。 理解文中的幾個成語的意思。 理清文 章思路。 教學(xué)重點 ：學(xué)習(xí)生字新詞。把文章讀順。 教學(xué)過程： 一、設(shè)計情境，導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，在上課之前，老師先給你們看一幅圖片（出示圖片），圖片上的那兩個人是誰？他們之間發(fā)生了什么故事呢？這就是我們在新課文《將相和》的學(xué)習(xí)中所要探討的問題。下面大家打開課本第 91 頁，第 18 課 —— 《將相和》。 出示課題《將相和》。老師叫大家回家預(yù)習(xí)了，而且很多同學(xué)在課外書中也讀到過這個故事吧！現(xiàn)在老師問你們：這里的“將”指誰？（廉頗）；“相”指誰？（藺相如）；“
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