20xx年小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)12要好好學(xué)字教案蘇教版5篇范例(已修改)
2025-09-28 12:18 本頁面
【正文】 第一篇：2018年小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè) 12要好好學(xué)字教案 蘇教版1要好好學(xué)字教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語。3．懂得干革命要文化知識(shí)，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字；朗讀課文。教具學(xué)具準(zhǔn)備：詞卡、投影。主要板書安排：13．要好好學(xué)字毛主席：?jiǎn)枴⒄f、聽、寫小八路：回答（參加革命了，要好好學(xué)字）作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫字詞、說話、組詞、填空。課外：朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一．揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1．板書課題，齊讀。2．討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？二．初讀課文1．學(xué)生自讀課文兩遍。(1)畫出生字詞。(2)畫出長(zhǎng)句子，練習(xí)朗讀。(3)標(biāo)出自然段的序號(hào)，練習(xí)讀通課文。2．檢查自學(xué)情況。(1)指名說說課文有幾個(gè)自然段。(2)抽讀生字詞，正音。(3)指名分節(jié)讀課文。(4)齊讀課文。3．教師范讀課文，學(xué)生思考：課文主要寫誰？寫關(guān)于他們的什么事？4．讀后討論，引導(dǎo)填空：毛主席在（）遇見（）。毛主席教導(dǎo)他們要（）。三．精讀課文1．出示投影，引導(dǎo)觀察。這是什么地方？圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?．細(xì)讀第一段。（1）自由輕聲讀。（2）討論：這一段共有幾句話？每句話主要學(xué)什么？“才”是什么意思？這里強(qiáng)調(diào)什么？（3）齊讀第一段。（4）小結(jié)。這一段告訴我們故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。3．細(xì)讀第二段。（1）指名讀。（2）說說這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。（3）毛主席是怎樣說的？又是怎樣做的？比較句子：毛主席彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。毛主席寫下了“毛澤東”三個(gè)字。指名讀句子。這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？“彎下腰”說明了什么？（4）指導(dǎo)朗讀。學(xué)生自由練讀、指名讀、齊讀。4．細(xì)讀第三段。（1）指名讀。（2）投影出示第三段。師畫出毛主席說的話。（3）這是誰對(duì)誰說的？（4）這里的革命指的是干什么？（5）為什么說參加革命了，就要好好學(xué)字。（6）指導(dǎo)朗讀。四．作業(yè)1．練習(xí)有感情地朗讀課文。2．用“參加”說一句話。第二課時(shí)一．復(fù)習(xí)檢查1．抽讀詞語卡片。2．給下列生字選擇正確的拼音。（拼音略）歲劉澤參二．總結(jié)全文1．指名讀課文。2．毛主席希望兩個(gè)小八路干什么？聽了毛主席的話，你是怎么想的？三．教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫。四．課堂練習(xí)1．讀寫詞語延安革命參加點(diǎn)頭毛主席毛澤東2．組詞延（）劉（）過（）劃（）3．?dāng)U詞 貴（）（）（）腰（）（）（）革（）（）（）席（）（）（）４．照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。例：毛主席（彎下腰）寫字。（１）爸爸（）看起報(bào)紙來。（２）小白兔（）走進(jìn)家門。５．練寫生字。第二篇：要好好學(xué)字 教案（精選）要好好學(xué)字教材解讀：這篇課文為第六單元人物篇的第一篇課文，講的是毛主席在延安遇到兩位小八路并語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他們倆要好好學(xué)字的故事。故事言簡(jiǎn)意賅，主題明確，以事情發(fā)展的順序展開，以“要好好學(xué)字”為敘事線索，對(duì)毛主席性格細(xì)節(jié)刻畫十分細(xì)致，以此讓學(xué)生感受到毛主席的親切與對(duì)小八路的寄予厚望。學(xué)情分析：二年級(jí)
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