對(duì)中國(guó)當(dāng)代風(fēng)景油畫(huà)中“意境”的思考畢業(yè)論文(已修改)
2025-07-19 09:19 本頁(yè)面
【正文】 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 設(shè)計(jì) (論文 )題目 對(duì) 中國(guó)當(dāng)代風(fēng)景油畫(huà) 中“意境” 的思考 姓 名： 伍學(xué)梅 學(xué) 號(hào)： 20xx00650038 學(xué) 院： 藝術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 美術(shù)學(xué) （油畫(huà)） 年 級(jí) 20xx 級(jí) 指導(dǎo)教師： 劉卓 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 論文題目： 對(duì)中國(guó)當(dāng)代風(fēng)景油畫(huà)中“意境”的思考 姓 名： 伍學(xué)梅 學(xué) 號(hào)： 20xx00650038 學(xué) 院： 藝術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 美術(shù)學(xué) （油畫(huà)） 年 級(jí)： 20xx 級(jí) 指導(dǎo)教師： 劉卓 山東大學(xué)（威海）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū) 一、 課題來(lái)源 其他來(lái)源 二、 本課題的基本內(nèi)容 繪畫(huà)作品中風(fēng)景畫(huà)大多作為裝飾畫(huà)而深受普通觀賞者厚愛(ài)，作為一個(gè)愛(ài)好 風(fēng)景創(chuàng)作的人， 闡述選題的目的意義，相關(guān)研究動(dòng)態(tài)以及自己的見(jiàn)解。思考中國(guó)“意境”風(fēng)景畫(huà)中包含隱喻的人們的生活狀態(tài)，以及作為一種藝術(shù)形式，對(duì)風(fēng)景畫(huà)存在的問(wèn)題分析。 三、 本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) “意境” 2. 思考中國(guó)傳統(tǒng)的文化對(duì)于油畫(huà)風(fēng)景面貌的改觀 難點(diǎn) 風(fēng)景油畫(huà)在中國(guó)發(fā)展過(guò)程中 的風(fēng)格演變形式，思考在當(dāng)代中國(guó)風(fēng)景油畫(huà)的“ 意境”創(chuàng)造，以及中國(guó)油畫(huà)在民族化趨勢(shì)中存在的各種問(wèn)題 山東大學(xué)（威海）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū) 四、 論文提綱 第一部分，引言 第二部分，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的意境 第三部分，意境在創(chuàng)作中的切入 第四部分，當(dāng)代中國(guó)風(fēng)景油畫(huà)面臨的問(wèn)題 第五部分，結(jié)語(yǔ) 五、 進(jìn)度安排 20xx 年 11月 學(xué)生選指導(dǎo)老師，發(fā)放畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū) 20xx 年 11月 收集素材，確立論文題目和論證角度 20xx 年 11月 論文開(kāi)題 20xx 年 1月 完成論文初稿 20xx 年 3月 論文中期檢查 20xx 年 4月 修改調(diào)整論文 20xx 年 5月 畢業(yè)論文裝訂、存檔、優(yōu)秀論文推薦、總結(jié) 畢 業(yè) 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： （ 請(qǐng)手寫(xiě)意見(jiàn)和簽名 ） （對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)） 指導(dǎo)教師：（簽字） 年 月 日 教研室審查意見(jiàn)： （ 請(qǐng)手寫(xiě)意見(jiàn)和簽名 ） 教研室負(fù)責(zé)人：（簽字） 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué)院： 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)： 美術(shù)學(xué) 年級(jí)： 20xx 級(jí) 姓名 伍學(xué)梅 學(xué)號(hào) 20xx000650038 設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī) 設(shè)計(jì)（論文）題目 對(duì)中國(guó)當(dāng)代風(fēng)景油畫(huà)中“意境”的思考 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ) 評(píng)定成績(jī)： 60%= 簽名： 年 月 日 答 辯 小 組 評(píng) 語(yǔ) 答辯成績(jī)： 40%= 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 注：指導(dǎo)教師、答辯小組給予的成績(jī)和設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)統(tǒng)一實(shí)行百分制，總成績(jī)中
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