20xx小學(xué)語文六年級教案——愛因斯坦與小女孩教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-09-26 09:50 本頁面
【正文】 小學(xué)語文六年級教案——?愛因斯坦與小女孩?教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)要求] 1．學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語，會用一面。一。面、只好造句?！ ?．能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?．理解人物語言、動作和外貌描寫的作用?！ ?．結(jié)合討論愛因斯坦是不是lsquo。最偉大的人rsquo。，體會說話作必須做到言之有據(jù)?！ 教具準(zhǔn)備] 愛因斯坦畫像。 [教學(xué)時間] 三課時?！ 〉谝徽n時 一、介紹人物，導(dǎo)人新課 1．出示愛因斯坦畫像，簡介愛因斯坦?！ 垡蛩固?1879．3．14。一。1955．4．18)世界著名物理學(xué)家，他的相對論對世界科學(xué)史作出了巨大奉獻。他的物質(zhì)粒子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰康睦碚?，已由原子彈、氫彈的威力得到確證，被確認為整個人類歷史上的科學(xué)巨人?！ ?．一個是世界上很有名氣的科學(xué)家，一個是12歲的小姑娘，他們之間發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們來讀讀?愛因斯坦與小女孩?吧?！ ?板書：5愛因斯坦與小女孩) 二、初讀指導(dǎo) 1．自學(xué)生字詞?！ ?．(1)默讀課文，畫出生字詞?！ ∫笳莆盏模盒罟锖巧丁 《郑?一)撮踱(步)噢 (2)讀準(zhǔn)字音?！ ?3)聯(lián)系上下文，有哪些詞語的意思你已經(jīng)懂了? 蓄：留著而不剃掉；裹：(用紙、布或其他片狀物)纏繞、包扎。 (4)字形分析重點：蓄(中間局部是玄字)；裹(衣拆開分為上下兩個局部，中間加果字，表音)；噢(右上方里面是個米字)?！ ?5)嘛、呵、啥在閱讀中理解掌握
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