別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】10、別餓壞了那匹馬教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對青年的感激之情。3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年的深深的感激之情。教學(xué)難點(diǎn)：把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

2025-04-16 23:49

小學(xué)六年級語文教案——?jiǎng)e餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁

【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《別餓壞了那匹 馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美 好品質(zhì)和對我這位殘...

2025-08-06 01:10

2022六年級語文教案——?jiǎng)e餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　一、教學(xué)要求： 　　1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之口的不同含義。 　　2、掌握自學(xué)方法，能做到有效率地...

2024-09-30 16:50

六年級上冊語文別餓壞了那匹馬評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級上冊語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 六年級語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 一、思路清晰 整堂課的設(shè)計(jì)思路非常清晰，從課堂導(dǎo)入到感情升華，整個(gè)過程非常流暢，教學(xué)條理非常清楚。 二、重點(diǎn)...

2024-11-04 01:08

小學(xué)語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 3、...

2024-11-04 04:57

六年級別餓壞了那匹馬評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級《別餓壞了那匹馬》評課稿 《別餓壞了那匹馬》這篇課文是十一冊第三單元第二篇課文，也是一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，...

2024-12-06 05:28

2022六年級語文教案——?jiǎng)e餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)3 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培...

2024-10-01 09:50

2022六年級語文教案——?jiǎng)e餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　【教學(xué)要求】 　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、通過對具體語言材料的賞析，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位...

2024-09-30 17:02

2022小學(xué)六年級語文教案——?jiǎng)e餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬? 　　【教學(xué)要求】 　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、通過對具體語言材料的賞析，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人...

2024-09-30 17:23

語文六年級上冊_別餓壞了那匹馬練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 第10課《別餓壞了那匹馬》復(fù)習(xí)檢測 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 瘦削（xiāoxuē）掙扎（zhēnɡzhènɡ） 強(qiáng)制（q...

2024-11-04 12:37

10別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：10《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)...

2024-11-03 22:14

別餓壞了那匹馬的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 橫瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級鄧玉意 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對青年的感激這情。、行動(dòng)、心...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 10、別餓壞了那匹馬 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文。 過程與方法：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目的】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過對具體語言資料的賞析，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 教學(xué)目標(biāo)：...

2024-11-03 22:26

20xx六年級語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)a案(專業(yè)版)

20xx六年級語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)a案(留存版)

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