別餓壞了那匹馬教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】10、別餓壞了那匹馬教學目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會“我”對青年的感激之情。3、進一步領(lǐng)會通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學重點：通過朗讀課文體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年的深深的感激之情。教學難點：把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。教學準備：課件。

2025-04-16 23:49

小學六年級語文教案——別餓壞了那匹馬教學設計之一-資料下載頁

【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——《別餓壞了那匹 馬》教學設計之一 【教學要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美 好品質(zhì)和對我這位殘...

2025-08-06 01:10

2022六年級語文教案——別餓壞了那匹馬教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學設計2 　　一、教學要求： 　　1、引導學生自學理解體會課題別餓壞了那匹馬分別出自兩人之口的不同含義。 　　2、掌握自學方法，能做到有效率地...

2025-09-21 16:50

六年級上冊語文別餓壞了那匹馬評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級上冊語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 六年級語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 一、思路清晰 整堂課的設計思路非常清晰，從課堂導入到感情升華，整個過程非常流暢，教學條理非常清楚。 二、重點...

2025-10-26 01:08

小學語文別餓壞了那匹馬教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學語文別餓壞了那匹馬教學設計 【學習目標】 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。 3、...

2025-10-26 04:57

六年級別餓壞了那匹馬評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級《別餓壞了那匹馬》評課稿 《別餓壞了那匹馬》這篇課文是十一冊第三單元第二篇課文，也是一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，...

2024-12-06 05:28

2022六年級語文教案——別餓壞了那匹馬教學設計3-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學設計3 　　學習目標 　　1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 　　2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培...

2025-09-22 09:50

2022六年級語文教案——別餓壞了那匹馬教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學設計1 　　【教學要求】 　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位...

2025-09-21 17:02

2022小學六年級語文教案——別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】 小學六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬? 　　【教學要求】 　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人...

2025-09-21 17:23

語文六年級上冊_別餓壞了那匹馬練習題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 第10課《別餓壞了那匹馬》復習檢測 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。 瘦削（xiāoxuē）掙扎（zhēnɡzhènɡ） 強制（q...

2025-10-26 12:37

10別餓壞了那匹馬教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：10《別餓壞了那匹馬》教學設計 《別餓壞了那匹馬》教學設計 學習目標 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學...

2025-10-25 22:14

別餓壞了那匹馬的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》的教學設計 《別餓壞了那匹馬》的教學設計 橫瀝鎮(zhèn)中心小學六年級鄧玉意 教學目標： 1．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會“我”對青年的感激這情。、行動、心...

2025-10-25 22:26

別餓壞了那匹馬優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學設計 10、別餓壞了那匹馬 學習目標： 知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文。 過程與方法：進一步領(lǐng)會課文通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的...

2025-10-25 22:26

別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學設計1【教學目的】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過對具體語言資料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之...

2025-10-25 22:26

別餓壞了那匹馬教學設計一-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學設計一 學習目標 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。 教學目標：...

2025-10-25 22:26

20xx六年級語文別餓壞了那匹馬教學設計a案(專業(yè)版)

20xx六年級語文別餓壞了那匹馬教學設計a案(留存版)

20xx六年級語文別餓壞了那匹馬教學設計a案-文庫吧

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