【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計及反思 《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計及反思 【教學目標】 一、認知和能力目標 1.認讀、掌握生字:瞥見、尷尬、囁嚅、枯蔫;聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語:溜之大吉、鄙視、...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計 《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。 2、進一步領(lǐng)會課文通過人物的語...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬的優(yōu)秀教學設(shè)計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之情。 【教學重點...
2024-11-04 01:57
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計之二- 《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計之二 一、教學要求: 1、引導(dǎo)學生自學理解體會課題“別餓壞了那匹馬”分別出自兩人之口的不同含義。 2、掌握自學方法,能做到有...
2024-10-29 06:34
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計1 《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計 【教學要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計3 《別餓壞了那匹馬》教學設(shè)計6教學目標: 1、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。 2、領(lǐng)會課文通過人物...