20xx古詩兩首池上小而垂釣教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-09-26 09:16 本頁面
【正文】 ?古詩兩首??池上??小而垂釣?教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 兩首古詩傳神地刻畫了天真可愛的鄉(xiāng)村孩子形象，給了我們無限的遐思、純真的童心和樸素的美感。?池上?詩人用質(zhì)樸的語言，白描的手法，把小娃娃天真無暇的形象刻畫得栩栩如生。?小而垂釣?詩人描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！ W(xué)會詩中的生字：撐、艇、浮、萍、稚、側(cè)。 理解詩句的內(nèi)容，想象詩中描寫的情境，感受鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美?！ 〗虒W(xué)重難點： 理解詩句的意思，感悟詩中的意境，體會童真童趣?！ 「惺芄旁娬Z言的精練之美?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：查閱詩人、詩作的相關(guān)資料。 教學(xué)時間：2課時。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣?！ ∮懈星榈睦首x、背誦?池上?，豐富古詩積累?！ ≈攸c難點： 在理解的根底上，結(jié)合詩句展開想象，體會童年的純真與快樂，與古詩意境產(chǎn)生共鳴?！ ∑肺豆旁娬Z言，抓住偷采、不解、藏蹤跡等詞語感受詩人煉字之妙?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入揭題?！ ?dǎo)語：同學(xué)們，還記得楊萬里?小池?這首詩嗎？誰背給大家聽聽。 今天，我們又來學(xué)習(xí)一首古詩，也是講夏日池塘上發(fā)生的事。 板書課題，齊讀?！ 『喗榘拙右?。 〔1〕請學(xué)生談?wù)剬ψ髡叩牧私饽銓W(xué)過白居易的哪首詩？ ?江南好?、?草? 〔2〕教師補(bǔ)充介紹白居易： 唐代有三大詩人：李白、杜甫、白居易。字樂天，號香山居士，從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解。他寫了很多詩，揭露統(tǒng)治者的奢侈腐化，即有名的挖苦詩。他熱愛大自然，寫下了不少描寫山水景物的小詩。他的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀。
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