人教版語文五下口語交際習作二課件(已修改)
2025-12-10 02:18 本頁面
【正文】 習作要求 寫作指導 范文 返回 什么叫“場面”？“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。 場面描寫是一種片斷練習。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細微的情節(jié)等。 場面描寫選材要集中，要以人物活動為主，同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。 注意事項： 要注意時間、地點； 要注意敘述的層次（如：寫運動會，要寫開始、比賽、結束）； 要注意敘述的方面（如：寫運動會，要寫運動員、觀眾）； 要注意敘述的詳略 要注意把自己寫進作文中（動作、神態(tài)、心情隨著場面的變化而變化）； （一）寫一個場面 要注意場面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達上突出這個意思。 編列寫作提綱， （ 1）開頭：時間、地點、人物、事物。（略寫） （ 2）比賽經過： ①整體熱烈的比賽場面（詳寫） ②幾個同學在比賽場面中的具體表現(xiàn)（詳寫） ③結果（略寫） （ 3）結束（略寫）：主要是寫自己的感想（體會） （二）寫童年趣事 審題 “童年趣事”要求學生圍繞“童年是歡樂的、有趣的”這個中心來寫，敘述要真實、具體。真正在作文中寫出童心、童情、童趣來。如： 意趣。在童年時代的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奧秘的這種求知欲望。這可以說是一種“意趣”。 情趣。孩子是天真的，孩子也是極富情感的，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣是很有趣的，這可以說是一種“情趣”。 樂趣。童年與歡樂應該連在一起。愛玩、尋開心是兒童的特點，所以在童年時總會有許多尋開心的“樂趣”。 傻趣。孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 命題 “童年趣事”嚴格地說只是一個作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據具體的內容自擬一個題目，當然會更好。 同時，自擬題目要簡短、生動、有新意、富吸引力。 注意事項： 記得我小時侯有一次 ,媽媽在廚房做飯 ,突然發(fā)現(xiàn)鹽沒有了 ,便讓我去買鹽 ,就對我說 :嘉慧 ,去幫媽媽買鹽好不好 ,也給你一次鍛煉的機會 .”我說 :好 .39。39。便去超市買鹽了 . 走在回家的路上 ,我心想 :我得走快點要不然媽媽做飯又該來不及了 .我便加快速度 ,跑著回家 . 沒想到一不留神被腳下的石頭拌了一腳，鹽都撒在地上了，頓時，我急得抓耳撓腮，心想：“回家后媽媽又該懲罰我了，怎么辦呢？
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