白石小學學習共同體的構建(已修改)
2025-09-24 14:33 本頁面
【正文】 白石小學學習共同體的構建 “五化”小組合作模式構建高效的師生學習共同體 ——XX縣區(qū)白石鎮(zhèn)中心小學校師生學習共同體交流材料 早在2000多年前，儒家學說創(chuàng)始人孔子就提出了“教學相長”的教育思想。新課程改革的一個重要特征就是致力于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，改變被動的學習方式，建立旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式。課堂作為教育教學的主陣地，也是構建師生學習共同體的主陣地。XX縣區(qū)白石鎮(zhèn)中小學校依托smile項目在我校的扎實開展，用“五化”小組合作模式構建高效的師生學習共同體。 （1）分組科學化。這是小組合作學習順利開展，發(fā)揮
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1