幼兒園共同體總結-(已修改)
2025-08-17 05:58 本頁面
【正文】 .頁眉.幼兒園共同體總結 ??小編語：建立共同體發(fā)展評價機制，促進共同體共建多贏。以下是關于幼兒園共同體總結，供大家參考！?? 范文(一) 為落實教育局提出的“關于促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，按上級安排我校先后與涼高山小學、廣華小學、江姐村結成結對，并相互交流了手拉手活動方案?，F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結如下： 一、活動的目的 開展結對手拉手活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。 充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助結對子學校提高辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，共同發(fā)展，促進基礎教育均衡發(fā)展。 為此，我校制定了相應的工作要求。成立了領導小組，進行了管理分工，明確要求，落實責任。建立了工作制度，每年組織召開結對學校手拉手活動經(jīng)驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。注重實效，重在提高教育質量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過手拉手活動，切實讓結對子我校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制，通過多種途徑爭取結對子學校更多的支持。 二、主要活動內容 雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。 開展了結對學校學生間交流與協(xié)作。通過網(wǎng)絡信息技術等多種途徑實現(xiàn)共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。 XX年年10月18日上午，我校陳曉波校長帶隊，全鎮(zhèn)的學校行政和骨干教師到?jīng)龈呱叫W學習交流。11月1日涼高山小學送教到李白河小學。12月大安校送教到我校。2009年10月8日陳曉波校長帶領全鎮(zhèn)學校行政到廣華小學學習。這些活動的開展，使學校之間加深了解，增進了友誼，促進了我校教研工作、教學管理等工作。學校還積極參加社區(qū)活動。今后我們將加大結對面積，讓彼此相互學習，相互 促進。 三、今后的努
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