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大學領導班子分析檢查報告(已修改)

2024-09-28 23:28 本頁面
 

【正文】 大學領導班子分析檢查報告 吉林農(nóng)業(yè)大學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動啟動以來,學校黨委高度重視、全面部署、精心組織。按照中央精神和省委要求,緊密結合學校實際,緊緊圍繞“創(chuàng)新體制機制,推動科學發(fā)展,建設國內(nèi)先進的多科性教學研究型大學”的主題,積極開展專題輔導、理論宣講、教育創(chuàng)新大討論、開門調(diào)研、八方尋策、校院兩級領導班子開放式專題民主生活會等一系列活動,深化了全校黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質、根本要求的理解和認識,堅定了全體師生員工建設“國內(nèi)先進的多科性教學研究型大學”的信心和決心,增強了各級領導班子推進學??茖W發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。在此基礎上,經(jīng)過黨委常委會、學習實踐活動領導小組會議等多次會議認真討論和修改,形成了校級領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。 一、學校領導班子在學習實踐活動中形成的基本共識 改革開放以來,特別是進入新世紀以來,我國高等教育實現(xiàn)了跨越式大發(fā)展。當前,我校自身改革發(fā)展也處于一個關鍵時期。學校領導班子根據(jù)高等教育面臨的新形勢、新任務和我校發(fā)展面臨的新機遇、新挑戰(zhàn),對事關學校科學發(fā)展的一系列重大問題進行了認真研究和討論,形成了以下共識: 一是堅持發(fā)展是第一要務,進一步增強推進學??茖W發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是統(tǒng)領我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導方針。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措,是推動學??茖W發(fā)展的必然要求。我們要堅持社會主義辦學方向,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作,全面審視學校面臨的機遇和挑戰(zhàn),把學校的改革發(fā)展放在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的全局中加以思考,放在未來高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新目標、新使命中來加以謀劃,進一步思考“建設一個什么樣的大學”和“怎樣建設這樣的大學”兩個根本性問題,進一步制定好學校的各項建設發(fā)展規(guī)劃,進一步增強服務經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的能力。 二是堅持以人為本,努力培養(yǎng)高素質人才,辦人民滿意的大學。貫徹落實科學發(fā)展觀,就是要在辦學過程中堅持以人為本,把師生員工作為學校辦學的出發(fā)點和落腳點,努力促進人的全面發(fā)展,辦人民滿意的大學。要堅持“教育以育人為本,以學生為主體”,堅持以人才培養(yǎng)為中心,把培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的高素質應用型、研究型、復合型人才作為先進大學建設的根本要求,作為衡量學校是否達到國內(nèi)先進水平的關鍵指標。尊重大學生的主體地位,促進大學生自我教育、自我管理、自我服務、自我發(fā)展,努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設的高素質人才。要堅持“辦學以人才為本,以教師為主體”,真正確立“人才是第一資源”的理念,把發(fā)現(xiàn)、引進、培養(yǎng)、集聚、激勵優(yōu)秀人才作為實現(xiàn)學校科學發(fā)展最為關鍵的戰(zhàn)略任務,建立健全教師參與學校民主管理的制度,最大程度調(diào)動和激發(fā)廣大教師積極性和創(chuàng)造性。 三是堅持特色發(fā)展道路,統(tǒng)籌兼顧事關學校科學發(fā)展的各種關系,在總攬全局的基礎上實現(xiàn)重點突破。要統(tǒng)籌好發(fā)展規(guī)模、質量、結構、特色、效益的關系,把提高質量擺在中心位置,進一步優(yōu)化辦學結構,走特色發(fā)展道路,充分發(fā)揮多學科交叉和團隊創(chuàng)新的優(yōu)勢,不斷增強學校核心競爭力。要統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系,向改革要動力,向創(chuàng)新要活力,向發(fā)展要實力,向和諧要合力;要統(tǒng)籌好重點突破和整體協(xié)調(diào)發(fā)展的關系,在總攬全局的基礎上,重點突破,整體推進,尤其要著力解決影響和制約學??茖W發(fā)展的突出問題,突破學校發(fā)展在人才、財力、體制機制等方面的瓶頸制約;要統(tǒng)籌好學校發(fā)展立足當前和著眼長遠的關系,處理好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關系,尤其要著力解決師生員工反映強烈的突出問題,努力構建“和諧農(nóng)大”。 四是努力做到四個“始終堅持”,把科學發(fā)展觀落實到學校工作的各個方面。深入貫徹落實科學發(fā)展觀,要求我們,一要始終堅持中國特色社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。二要始終堅持解放思想,進一步深化改革,把改革創(chuàng)新精神貫徹到學校工作各個環(huán)節(jié),提高改革決策的科學性,增強改革措施的協(xié)調(diào)性,努力探索并建立健全符合教育發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)代大學制度。三要始終堅持構建和諧校園,把科學發(fā)展與“和諧農(nóng)大”建設有機統(tǒng)一起來,凝練和弘揚“明德崇智、厚樸篤行”校訓精神,努力激發(fā)廣大師生員工的凝聚力和向心力。四要始終堅持以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設,切實做到“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”,為學??茖W發(fā)展提供堅實保障。 二、學校貫徹落實科學發(fā)展觀取得的進展、存在的問題及原因分析 (一)取得的主要進展 幾年來,在科學發(fā)展觀指導下,伴隨著我國高等教育事業(yè)的大發(fā)展,吉林農(nóng)業(yè)大學獲得了難得的發(fā)展機遇,各項事業(yè)又好又快發(fā)展:一是學校學科建設及辦學綜合實力全面提升;二是初步形成了教學研究型大學的辦學結構;三是科學研究在規(guī)模水平上實現(xiàn)了新發(fā)展,科技創(chuàng)新、社會服務能力有很大提高;四是改革始終成為學校持續(xù)發(fā)展的重要引擎和強大動力;五是學校辦學及可持續(xù)發(fā)展的基礎性條件得以改善;六是全校師生員工的凝聚力和創(chuàng)造力進一步增強,
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