124歐姆定律的應(yīng)用教案3新版北師大版(已修改)
2024-12-14 22:23 本頁面
【正文】 《歐姆定律的應(yīng)用》 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 理解歐姆定律的內(nèi)容，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算； 能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點，導(dǎo)出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。 二、過程與方法 通過本節(jié)的計算，學(xué)會解答計算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。 了解等效電阻的含義，了解等效的研究方法。 三、情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生認識串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的興趣。 通過對歐姆生平的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻身科學(xué)，勇于探求真理的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探索未知世界的熱情。 教 學(xué)重 點、難點 重點： 歐姆定律的內(nèi)容和公式； 難點： 正確理解歐姆定律的內(nèi)容；弄清變形公式的含義。 教學(xué)用具 實物投影儀，課件，試電筆。 教材分析和教學(xué)建議 在授課時有以下幾點要注意： 注意歐姆定定律的文字敘述和數(shù)學(xué)表達式之間的過渡，文字敘述得出后，要啟發(fā)學(xué)生得出表達式。 還要強調(diào)歐姆定律的同一性，系同一時刻發(fā)生在同一導(dǎo)體的三個量之間的數(shù)量關(guān)系。 教會學(xué)生注意公式中各量的單位要統(tǒng)一，要學(xué)生熟悉公式的變形，由學(xué)生獨立完成。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，簡介歐姆定律的發(fā)現(xiàn)史，以突出歐姆當(dāng)時研究的背景和歐姆定律發(fā)現(xiàn)對物理學(xué)發(fā)展 的推動作用。強調(diào)科學(xué)攻關(guān)的艱巨性，科學(xué)方法的重要性，科學(xué)精神的可貴性。 本章教材其實已經(jīng)把本節(jié)知識內(nèi)容分散在各節(jié)教材中，教學(xué)要求也不高，這樣處理有利于降低教學(xué)難點。重點是綜合運用歐姆定律和串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻規(guī)律，靈活地解決簡單電路問題。難點是指導(dǎo)學(xué)生利用歐姆定律探索新規(guī)律的內(nèi)容，即探究串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生好的解題習(xí)慣，注意加強對學(xué)生理論思維和定量計算的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的解題思路。盡可能用實
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