【總結(jié)】1.根據(jù)聲音的特性對聲音進行分類。如:“男高音、女低音”,這里的高、低是指____的高與低。 “引吭高歌”與“低聲細(xì)語”,這里的高、低是指____大小?! 澳衬逞輪T的歌聲聽起來很悅耳”,這里是指___好.2.做一做,想一想。塑料片在木梳上重劃時,發(fā)出的聲音 ,這是由于塑料片振動的 。3.“聞其聲,知其人”,是因為不同人發(fā)出
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動一、運動與靜止:一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫機械運動,簡稱為運動。自主探究,交流合作請看大屏幕,根據(jù)定義來判斷哪個物體是運動的?你判斷的依據(jù)是什么?請同學(xué)們根據(jù)剛才的判定過程討論一下,判定一個物體是否運動的一般步驟是什么?:①選定一個參考的物體——參照物。②看研究的物體相對于參照物的位置是
【總結(jié)】1、聲音的傳播需要()。2、聲音在固體中的傳播比在液體中(),在液體中的傳播比在氣體中()。聲音在()中不能傳播。3、常溫時聲音在空氣中的傳播速度為()m/s,光在空氣中的傳播速度是()m/s。4、聽覺是怎樣產(chǎn)生的?5、在雷雨天,為什么總是先看見閃電而后聽到雷聲?6、人們常
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實驗:探究——物質(zhì)的密度A和B,是金,是銅。AB,————是金,————是銅。甲乙,體積不同的兩個金屬塊哪個是金,哪個是銅呢?分組實驗A:用天平和量筒測不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。B:用天平和刻度
【總結(jié)】第五節(jié)物體的顏色第五章光現(xiàn)象課前展示?1、光的折射規(guī)律:光發(fā)生折射時,折射光線、入射光線、法線在——————折射光線和入射光線分居在法線的——————?2、當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時。折射角————入射角,當(dāng)光線從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時,折射角——-——入射角。同一平面內(nèi)兩側(cè)?3、光發(fā)生折射時,光路是(
【總結(jié)】北師大版《歐姆定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(一)課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求會用一只電壓表和一個已知電阻測量未知導(dǎo)體的電阻.會用一只電流表和一個已知電阻測量未知導(dǎo)體的電阻.知道電流表的電阻很小,電壓表的電阻很大.能設(shè)計在只有一只電壓表和一個已知電阻的情況下測量未知電阻的實驗方案,并進行實驗.能設(shè)計在只有一只電流表和一
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】課前展示?1、一個正確的測量結(jié)果包括什么?2、什么是誤差?3、誤差的原因是什么?4、使用刻度尺應(yīng)該注意什么?第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量同樣材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高?在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高?直徑15cm直徑20cm自主探究,交流合作,展示
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測量物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物,從紛繁的星體到我們的地球,從莽莽大山到滔滔江河,從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子,都有一定的尺度,都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬光年距我們約為220萬光年珠穆朗瑪峰的海拔高度約為884
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢課前展示?1.在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_________為參照物;說你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠(yuǎn),若以卡車為參照物,自行車是
【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應(yīng)的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)世界吧!你去
【總結(jié)】焦耳定律?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練要點考點聚焦本課時的重點內(nèi)容就是焦耳定律及其應(yīng)用,中考中常見的相關(guān)考點有:焦耳定律的內(nèi)容及應(yīng)用、用控制變量法研究焦耳定律的實驗、電熱器的構(gòu)造特點和原理等.其中有關(guān)焦耳定律的應(yīng)用的試題較多,多表現(xiàn)為計算題,
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】課題3離子、O、Ne、Na、Cl這五種元素的原子核外各有幾個電子???意圖????為什么?閱讀課本閱讀課本P78回答以下幾個問題回答以下幾個問題??核外電子在不同的電子層內(nèi)運動,也稱為核外電子的分層排布。一、核外電子的分層排布電子的能量低,就在離核近
【總結(jié)】本章整合電流與電壓、電阻的關(guān)系——實驗探究在電阻一定時,電流與電壓成正比在電壓一定時,電流與電阻成反比歐姆定律內(nèi)容:通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比表達式:
2025-06-18 15:12
2025-06-16 20:16
【總結(jié)】課題3元素【課前展示】電的和核外帶電的構(gòu)成。為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它叫這種原子的相對原子質(zhì)量。上。4.在原子中,核電荷數(shù)==;相對原子質(zhì)量=+。?【課前展示】?(或)的一類原子的總成。?、、、。?,有兩個字母表示的元素符號,第一個字母,第二個字母--。?