“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)(已修改)
2024-09-28 14:15 本頁(yè)面
【正文】 “國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié) 輕輕的期待著，慢慢的祈禱著，希望“國(guó)培”的腳步更近些，如愿踏上了去石家莊的列車(chē)來(lái)參加這次迫不及待的培訓(xùn)，在以往的意識(shí)中“學(xué)習(xí)”是成長(zhǎng)的一條路子，但是幾天學(xué)習(xí)下來(lái)，讓我聆聽(tīng)到專(zhuān)家們不同的聲音。 聽(tīng)語(yǔ)言文字教學(xué)讓我別開(kāi)生面： 有幸聽(tīng)了民族學(xué)院王濱老師的課，她釋放出的那種氣質(zhì)和優(yōu)雅，贏得了參加培訓(xùn)老師的掌聲，她的話(huà)題內(nèi)容非常貼切一線教師的心聲：“為了每一個(gè)老師的發(fā)展”結(jié)合理論談了些生動(dòng)有趣的案例。并引領(lǐng)我們找到發(fā)展的發(fā)向，讓我明白更深的是教育者在教學(xué)中起著較大的作用和影響，如果老師是真理的化身，我們留給孩子的是什么。捫心自問(wèn)，難道只有批評(píng)和鞭策嗎。尤其那些偏
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