【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習【目標與方法】1.通過實踐與探索,得到相似三角形的周長比及面積比與相似比的關系.2.運用類比的方法,得出相似多邊形的周長比及面積比與相似比的關系.【基礎與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長是26cm,那么△A′B′C′
2025-11-06 02:28
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)學習目標:1、探索相似三角形的性質(zhì),會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關的問題;2、發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力。重點:相似三角形的性質(zhì)。難點:有條理的表達與推理。教學流程預習導航1、一個三角形變成和它相似的三角形,若邊長擴大為原來的4倍,則面積擴大為原來的______倍。2、一個三角形的三
2025-11-30 13:12
【總結(jié)】相似三角形的應用學習目標:⒈通過具體實例,認識視點、視線和盲區(qū);⒉通過測量活動,綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強用數(shù)學的意識,加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解.重點:認識視點、視線和盲區(qū)難點:運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題,增強用數(shù)學的意識教學流程預習導航
2025-11-30 13:11
【總結(jié)】《相似三角形》同步練習題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.如圖,在△ABC中,點D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,若BD=2AD,則()A.????????=12B.????????=12C.????????=12D.????????=122.如圖,在?ABCD中
2025-11-06 10:32
【總結(jié)】相似三角形的應用(第二課時)A組題1、同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A、小明的影子比小強的影子長B、小明的影子比小強的影子短C、小明的影子和小強的一樣長D、誰的影子長不確定2、晚上,小華出去散步,在經(jīng)過一盞路燈時,他發(fā)現(xiàn)自己的身影()A、變長
2025-11-24 05:32
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張新(連云港市新海實驗中學) 探索三角形相似的條件(4)教學目標1.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法,并能解決簡單的問題;2.經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程,體驗用類比得出數(shù)學結(jié)論的過程.教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”.教學難點1.“三邊
2025-11-09 19:47
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為(D)A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖27-2-41,AB∥CD,AOOD=23,則△AOB的周長與△DOC的周長比是(D)
2025-11-05 23:40
【總結(jié)】《相似三角形》教學設計北京市第二十中學王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容平行線分線段成比例基本事實及其在三角形中的應用.2.內(nèi)容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級數(shù)學第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時的內(nèi)容.《相似三角形的判定》是在學生認識相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎上進行學習的,是本章的重
2025-11-19 18:04
【總結(jié)】相似三角形的判定一、課本鞏固練習1、根據(jù)下列條件判定△ABC和△DEF是否相似,并說明理由,如果相似,那么用符號表示出來。????170,60,30240,80,80,60ADBEABEF??????????????????
2025-11-07 01:57
【總結(jié)】年級九年級課題相似三角形的判定(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能掌握兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似的判定定理.過程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫圖及推理驗證,探究相似三角形的判定定理.情感態(tài)度
2025-11-10 09:38
【總結(jié)】ABO1O用相似三角形解決問題(3)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:,并應用盲區(qū)進行測量.,能結(jié)合實際選擇合適的測量方法和工具.二、學習內(nèi)容:1.導學預習:(1)如圖是一盞圓錐形燈罩AOB,兩母線的夾角
2025-11-10 13:31
【總結(jié)】EDCBA用相似三角形解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.了解平行投影的意義.,不同物體的物高與影長成比例,會利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測量物體的高度.二、學習內(nèi)容::(1)一根
2025-11-10 00:27
【總結(jié)】....成都七中育才學校2015屆初三(上)第一周周練習出題人:焦銳審題人:陳英葉強班級:初三班姓名:學號:A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列四條線段中,不能成比例的是(
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應邊上的高對應角的角平分線對應邊上的中線課堂練習(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應角相等證三組對應邊成比例證二組對應邊成比例
2025-07-23 21:07
【總結(jié)】《相似三角形的應用(1)》教學案課程分析:(本課的作用和學習本課的意義)相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎上的拓廣和發(fā)展,相似三角形承接全等三角形,從特殊的相等到一般的成比例予以深化,是后續(xù)學習的基礎。本節(jié)內(nèi)容,是在前面學習相似三角形的判定和性質(zhì)的基礎上,應用相似三角形的有關知識,計算那些不容易直接測量的物
2025-11-26 02:55