【正文】 用人單位調(diào)研報告 今年上旬，參加了立白集團，安踏體育，以及戴爾公司的招聘會，對以下單位的用人要求做出如下總結(jié)。 一、用人單位對我校畢業(yè)生的評價與畢業(yè)生的自我評價與定位用人單位對畢業(yè)生使用后的評價和滿意度，是非常有價值的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能夠反映畢業(yè)生群體各方面情況是否適應(yīng)用人單位的需要，以及適應(yīng)程度如何，還能夠影響這些單位現(xiàn)在和今后是否繼續(xù)招聘相關(guān)院校的畢業(yè)生。 二、用人單位對我校畢業(yè)生各方面的評價 個人品質(zhì)方面在所調(diào)查的用人單位中，以上的單位對。遵紀(jì)守法。道德修養(yǎng)，誠信度。工作態(tài)度、敬業(yè)精神。這三方面均能達到。對“吃苦耐勞，克服困難的能力”，“團結(jié)協(xié)作能力（團隊精神”。參加集體等活。顯示用人單位對學(xué)生的思想道德水平評價很高，很多單位對我校學(xué)生在工作中的樸實和踏實精神給予了肯定。 專業(yè)素質(zhì)方面立白集團和安踏體育的為我校畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和知識面很好和。其原因是我校通過拓寬專業(yè)口徑，增加學(xué)科交叉，讓學(xué)生走出課堂，到單位進行實地實崗的生產(chǎn)實習(xí)，較好地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)拓寬了知識面. 基礎(chǔ)知識方面立白集團認為我校畢業(yè)生的計算機水平較好，但是戴爾公司認為學(xué)生的外語水平一般。雖畢業(yè)生能拿到英語 四、六級證書，但他們的實際應(yīng)用能力仍欠缺，在聽、說、因此在外語教學(xué)上應(yīng)注重應(yīng)用能力培養(yǎng)，特別要利用好專業(yè)外語與文獻檢索課程和科研實踐及畢業(yè)研究鍛煉學(xué)生的外文文獻查閱、翻譯和消化利用能力。 個人能力方面用人單位對我校畢業(yè)生評價為較好。用人單位不僅僅注重學(xué)生的實際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的理論水平。、應(yīng)變、公關(guān)、交際、口頭表達、寫作等各方面能力，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。 三、用人單位看重的畢業(yè)生素質(zhì)比較看重。以上的方面和結(jié)果如下：工作負責(zé)踏實、敬也精神，合作意識（團隊精神）、奉獻精神，創(chuàng)新意識與勇氣均為各，人際交往能力和適應(yīng)、應(yīng)變能力各，競爭意識與挑戰(zhàn)意識，人文素養(yǎng)，社會實踐，社會工作經(jīng)歷和語言表達能力各生源戶籍所在地。由此可看出，學(xué)校聲望和戶籍等不再成為影響學(xué)生就業(yè)的主要因素。 五、調(diào)查結(jié)果的啟示 加強素質(zhì)教育現(xiàn)代社會需要邪種。誠信為本。才智并舉，具有一定創(chuàng)新能力。，才能在激烈的競爭中立干不敗之地。學(xué)校要精心組織多種學(xué)生活動，如社會調(diào)查、社會服務(wù)、課外科技活動以及各類文娛、體育話動，融素質(zhì)教育于活動之中，并注意與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。要注重發(fā)揮學(xué)生個體的不同特點，力求傲到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。建立以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的大學(xué)生科技活動運行機制，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能。 繼續(xù)加大教學(xué)改革的力度素質(zhì)教育是一項以知識傳授、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，必須貫穿于專業(yè)教育、學(xué)科教育。，加強基礎(chǔ)、拓寬知識面。其次。素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容，方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識的更新，改變過去只重知識傳授的做法，把發(fā)展獨立思考和獨立判斷能力放在首位，、能力的教育。第三，要加強實踐教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生在接觸、了解社會實際的過程中。 應(yīng)加強全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作學(xué)校除了深化教學(xué)改革，對大學(xué)生進行專業(yè)知識教育，從入學(xué)開始就著力培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外，還要進一步加 強對畢業(yè)生進行思想教育（含艱苦創(chuàng)業(yè)教育）、理想教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進行自我評價，增強他們的心理素質(zhì)和在人才市場上的競爭力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的合格人才。學(xué)校還應(yīng)大力加強就業(yè)技巧指導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。 第二篇：用人單位調(diào)查報告鄭州師范學(xué)院2012屆、2013屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷 親愛的畢業(yè)生： 您好。首先請允許我們代表學(xué)院和母校向您表示誠摯的問候和美好的祝愿，祝您工作順利，身體健康，萬事如意。 為了了解您畢業(yè)后的情況，加強與校友的聯(lián)絡(luò)，改進學(xué)院的教學(xué)、管理和就業(yè)工作，我們特設(shè)計了這份問卷。請在您認為合適的選項前打“√”或在“”上填上合適的內(nèi)容（除注明外，一題只選一項）。謝謝。 一、您的基本情況 姓名： 性別： a、男 b、女 政治面貌： a、群眾 b、共青團員 c、中共預(yù)備黨員 d、中共黨員 在校時