20xx秋北師大版語文八上第六單元夜雨詩意word教案(已修改)
2024-12-14 15:57 本頁面
【正文】 八年級語文上冊第六單元（比較探究）第一課時：《夜雨詩意》《雨夜奇襲》 課前預(yù)習(xí)： 了解作者、作品。 積累詞語，并學(xué)會運用。 了解兩種文體（抒情散文和紀(jì)實散文）。 朗讀文章，感知內(nèi)容。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “ 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。 ”“ 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容， ”“ 能初步鑒賞文學(xué)作品，豐富自己的精神世界。 ” 教學(xué)目標(biāo)： 了解相關(guān)的歷史背景；注意環(huán)境描寫的作用。 在掃清字詞障礙的基礎(chǔ)上品味語言的魅力。 把握行文的脈絡(luò)，理解作者的思想感情。 領(lǐng)悟作者對夜雨 所賦予的含義，感悟人生的另一種境界。 學(xué)習(xí)、發(fā)揚革命先輩的革命英雄主義精神。 評價任務(wù)： 能快速閱讀，了解文章大概。 能抓住經(jīng)典語段賞析并體會其作用。 能感悟人生并 發(fā)揚革命先輩的革命英雄主義精神，刻苦學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程： 一、 學(xué)習(xí) 《夜雨詩意》 題目解說。 《夜雨詩意》是一篇散文，單看“詩意”二字，就讓人有種飄逸、浪漫、空靈的感覺，而 這一切感覺負(fù)載在“詩意”這個表象上，作者會有怎樣的遐想呢？ 作者簡介。 余秋雨（ 1946~ ），上海戲劇學(xué)院教授，浙江余姚人，大陸著名美學(xué)家、學(xué)者和散文家。曾獲“國家級突出
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