20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第八單元休閑假日解決問(wèn)題word教案(已修改)
2024-12-14 12:38 本頁(yè)面
【正文】 休閑假日 — 乘加乘減混合運(yùn)算 一、教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減混合運(yùn)算 二、教學(xué)目標(biāo)： 在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，理解運(yùn)算順序，掌握簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算的技能。 在具體情境中，提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問(wèn)題；能結(jié)合具體情境表述解決問(wèn)題的過(guò)程；初步學(xué)會(huì)有條理的思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。 感受混合運(yùn)算在解決日常生活問(wèn)題中的作用，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)算順序。 四、教學(xué)難點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題 五、教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。 六、教學(xué)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情境，自主探索 師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？ 生：喜歡 師：你去過(guò)哪里旅游？ 生 1：我去過(guò)中山公園旅游 生 2：我去過(guò)海邊旅游 師：這節(jié)課我們一起去春游，看看你能不能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決春游過(guò)程中的問(wèn)題，我們一起出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件） 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的旅游入手，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！? 算法交流，比較分析 ，提出問(wèn)題，獨(dú)立解決“一共有多少人” 師：出發(fā)前老師分了組，請(qǐng)看老師是怎樣分組的？（出示課件） 生： 9人一組，分了 4 組，還剩 5人 師：你找的真準(zhǔn)確，老師幫你記下來(lái)（板貼數(shù)學(xué)信息 ）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：一共有多少人？（師根據(jù)學(xué)生回答板貼問(wèn)題） 師：會(huì)解決嗎？自己在數(shù)學(xué)本上試試看。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1