20xx春冀教版科學(xué)四下第17課讓癟的乒乓球鼓起來word教案(已修改)
2024-12-14 04:12 本頁面
【正文】 17．讓癟乒乓球鼓起來 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程目標(biāo) ◆ 知識(shí)與目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)行對(duì)空氣熱脹冷縮的性質(zhì)探究的過程，認(rèn)識(shí)到由于球內(nèi)空氣受熱膨脹而使乒乓球鼓起來了。 ◆ 能力與過程 引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn) “問題 ——猜測(cè) ——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 ——結(jié)論 ”的探究過程，使學(xué)生初步掌握科學(xué)的探究方法。 ◆ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生探究物體熱脹冷縮的性質(zhì)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立開展探究活動(dòng)。 四、教學(xué)用具 熱水、吹風(fēng)機(jī)、癟的及破的乒乓球、燒杯、燒瓶、氣球、球等。 五、教 學(xué)方法 教師指導(dǎo)、對(duì)比、歸類等學(xué)習(xí)方法。 六、教學(xué)過程 教師利用生活中的現(xiàn)象引入： 1．在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象，你注意到了嗎？ （展示）教師展示相關(guān)的一些現(xiàn)象。 2．學(xué)生觀察并提出問題。 3．學(xué)生猜想茶壺中的水沒有燒開為什么會(huì)溢出？商店的瓶裝液體為什么不裝滿？ 4．學(xué)生選擇材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。 活動(dòng) 1：液體受冷、受熱的研究 （教師）講解 為了弄清這個(gè)問題，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。用燒瓶代表壺，在燒瓶?jī)?nèi)裝滿水，為了便于觀察，把水染紅；用中間插有細(xì)玻璃管的膠塞塞緊瓶口，這時(shí)紅水會(huì)升到細(xì)玻璃管
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